Contrairement aux apparences, ce livre contient des choses non triviales.
Cela aurait été surprenant de la main d’un normalien de la vieille époque.
En feuilletant hier en vitesse, j’y ai trouvé le résultat facile suivant, que je traduis en langage d’aujourd’hui.
La suite $$(u_n)=\Big(\!\frac{a+n}{b+n}\!\Big)_{n\in \mathbb N}$$ tend vers 1 de façon monotone.
Tu nous dis qu'il y a des « choses non triviales » et tu nous donnes un « résultat facile ».
Montre-nous donc une ou deux de ces « choses non triviales ». Merci.
On ne vantera jamais trop l'immense travail de Roland Brasseur qui a donné son Dictionnaire des professeurs de athématiques en classe de mathématiques spéciales entre 1852 et 1914. Arthur Tartinville s'y trouve. https://drive.google.com/file/d/1X6USWFHGjZjvqsOE84YXMuzEFQaZm5iN/view
Bonne journée.
Fr. Ch.
Dans le livre cité par JFS il y a un joli mot (français) que je n'avais jamais vu : inidentité. Mon correcteur d'orthographe le refuse, comme il refuse primitivation. Tant pis pour lui.
Bonne journée, et bonne rentrée aux professeurs.
Fr. Ch.
Bonsoir cher Yannguyen.
On se tutoie sur ce forum comme dans la vie.
Depuis 1902 le langage de l'arithmétique élémentaire qui fait l'objet de cet ouvrage n'a guère évolué je pense et la traduction est donc superflue. La question est de sélectionner des exercices qui aient encore un intérêt aujourd'hui. Ce pourrait être intéressant pour les Terminales « spécialités », « expertes » ou que sais-je encore.
Bien amicalement,
Fr. Ch.
Réponses
Peux-tu poster en photos le sommaire et quelques pages ? Histoire de voir le contenu
https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k9382885
Cordialement.
Contrairement aux apparences, ce livre contient des choses non triviales.
Cela aurait été surprenant de la main d’un normalien de la vieille époque.
En feuilletant hier en vitesse, j’y ai trouvé le résultat facile suivant, que je traduis en langage d’aujourd’hui.
La suite $$(u_n)=\Big(\!\frac{a+n}{b+n}\!\Big)_{n\in \mathbb N}$$ tend vers 1 de façon monotone.
Cordialement
Yann
Montre-nous donc une ou deux de ces « choses non triviales ». Merci.
https://drive.google.com/file/d/1X6USWFHGjZjvqsOE84YXMuzEFQaZm5iN/view
Bonne journée.
Fr. Ch.
Bonne journée, et bonne rentrée aux professeurs.
Fr. Ch.
Il serait bon de disposer d’énoncés mis en langage moderne
Êtes-vous prêt pour la tâche !?
On se tutoie sur ce forum comme dans la vie.
Depuis 1902 le langage de l'arithmétique élémentaire qui fait l'objet de cet ouvrage n'a guère évolué je pense et la traduction est donc superflue. La question est de sélectionner des exercices qui aient encore un intérêt aujourd'hui. Ce pourrait être intéressant pour les Terminales « spécialités », « expertes » ou que sais-je encore.
Bien amicalement,
Fr. Ch.
Sans compter que déchiffrer des énoncés anciens n'est pas sans charme pour qui s'intéresse un peu à la langue française...
A+