Régler les notes suivant la courbe de Gauss

Cher Collègues
Excusez-moi mais comment on pourra régler les notes des étudiants suivant la courbe de Gauss ?
Cordialement
Raymond



Edité 1 fois. La dernière correction date de il y a neuf années et a été effectuée par AD.

Drôle d'idée !

On constate souvent que les notes d'un groupe important d'élèves ou d'étudiants ont une distribution qui fait penser à la répartition gaussienne. Et encore, certains sujets donnent des distributions très dissymétriques. Mais pourquoi voudrait-on trafiquer les notes ?
Sinon il existe diverse méthodes, par exemple déplacer les notes de façon que les quantiles soient ceux d'une loi de Gauss (mais laquelle ?).

Cordialement.

Sur une épreuve écrite, c'est impossible. Sur une épreuve orale, par contre, rien de plus simple : il suffit de choisir un gabarit à priori, et de distribuer les notes suivant ce gabarit. J'ai eu le bonheur de vérifier cette méthode scientifique de distribution des notes à un oral de concours il y a bien longtemps. J'avais baragouiné anglais comme un cochon : l'examinateur a sorti son gabarit, il a remarqué qu'un 4 lissait avantageusement sa courbe de note, a fait une croix à l'endroit idoine... Et voilà

It was vraiment amusanting; though painfull.

oui gerard vous avez raison ;le prob est kel loi normale?
Merci benoit vous m'avez assuer ke mes "thoughts" mes doutes sont vrais, on peut la trouver mais je pense c pa tro evident, peut etre on pourra commencer a choisir la moyenne desiree...
amicalement

[Raymond : Par respect pour tes lecteur, ne peux-tu écrire tes mots au complet. Merci. AD]



Edité 1 fois. La dernière correction date de il y a neuf années et a été effectuée par AD.

La constante macabre, ou Comment a-t-on découragé des générations.

Benoit RIVET écrivait:
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> Sur une épreuve écrite, c'est impossible. Sur une
> épreuve orale, par contre, rien de plus simple :
> il suffit de choisir un gabarit à priori, et de
> distribuer les notes suivant ce gabarit.

Pas sûr de comprendre ; tu as simulé des notes selon une loi gaussienne que tu t'es fixée et tu as distribué ces notes aux élèves, c'est ça ?

Antibi est démago, mais ce n’est pas une raison pour forcer les notes d’une classe à suivre une gaussienne, surtout quand on a une vingtaine ou une trentaine.

Le café est un breuvage qui fait dormir,
quand on n’en prend pas.
-+- Alphonse Allais -+-

Raymond,

pourrais-tu nous dire d'où vient ta question (idée personnelle, exercice technique, ...) ?

Cordialement.

Un truc bien tordu :o

On attribue les $N$ notes de la manière classique; on calcule la moyenne $m$ et la variance $\sigma^2$ des notes. Ensuite on tire au hasard $N$ nouvelles notes de manière indépendante, suivant une $\mathcal N(m,\sigma^2)$. Puis on attribue à chaque individu une note (parmi les nouvelles notes) lui permettant d'avoir le même rang qu'il avait auparavant (avec les anciennes notes). De cette façon, on conserve la moyenne, l'écart-type et le classement des candidats, et, si le générateur est bon et qu'il y a suffisamment d'étudiants, la distribution empirique des nouvelles notes sera approximativement une loi normale.

Bon, il faut réfléchir en cas d'ex-aequo mais c'est de mesure nulle

Chers amis,
Moi j’ai fait mes études en France et je sais bien que la majorité des univ font ca.
Quand par exemple on enseigne à l’univ et par hasard un test était difficile, et on a remarque que la majorité de la classe a une mauvaise note et peut etre sous la moyenne
Donc on a recours a faire un petit « PUSH UP » pour les notes
Ma question
Est-ce qu’il ya une méthode scientifique pour faire ca ???
Cordialement

"on a recours a faire un petit « PUSH UP » pour les notes. Est-ce qu’il ya une méthode scientifique pour faire ca ???"

Oui, il y en a même (au moins) deux : l'addition, et la multiplication.

cher ami,
je m'adresse a Mr Guego pour faire du "stand up comedy" comme il parait trop mignon
Amicalement

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