Travail collaboratif Lycée

Bonjour e.v.,

Merci pour tes encouragements, j'en aurai certainement besoin.

Rester à proximité des programmes (existants puis à venir) : oui, c'est la première question qui se pose, je pense ... la deuxième étant, de quel bord politique est-il ?
Ceci me parait important pour que les contenus soient exploitables par tous et aussi pour éviter toutes polémiques ou problèmes.

Les objectifs de Math13.net ont les suivants :

1/ Math13 n'est pas politique (ni pour ou contre les évolutions actuelles) ; il poursuit un autre but : proposer une base de cours modernes, des exercices et activités pour un enseignement mélangeant math, informatique et anglais

math/info/anglais : contenu rapidement exploitable (prof qui manque de docs ou élèves souhaitant revoir un point précis)

math/info : de l'expérience à la théorie (simulation) - de l'abstrait au concret (modélisation) - vulgarisation de thème complexe
math/anglais : ouvrir les yeux sur le monde ; développer le travail en groupe ; préparer au monde du travail ou de la recherche
math/info/anglais : apprendre à réfléchir, développer son sens critique, se tromper et s'améliorer, prendre des initiatives

2/ Math13 est gratuit et à vocation à le rester
- travail collaboratif
- pas de copie-coller d'autres sites
- pas d'entassement de contenu, plutôt une construction progressive et évolutive : vous pourrez constater que je ne cherche pas à cacher la construction en cours ; elle est au contraire mise en évidence pour donner envie de participer et d'améliorer (comme tout projet qui avance et se construit en même temps que le résultat est utilisé)

3/ Math13 est collaboratif
- les apports de chacun peuvent être anonymes ou identifiés (personne citées, groupes cités ...), de façon à valoriser l'apport de chacun
- le contenu doit permettre de faire bouger les lignes de l'enseignement (math/info/anglais) : grâce à son retour d'expérience, à des idées modernes, à des outils/sites informatiques
- pour éviter de dévier des objectifs initiaux, je pense plutôt à une collaboration restreintes au départ
- accès universel à la connaissance, plaisir d'apprendre
- montrer les choses brillantes qui ont été faites, se font et/ou se préparent ailleurs

4/ Mots clés de l'état d’esprit : math/info/anglais, ouvert, moderne, plaisir de découvrir, think different, math13

mais bon, y a du boulot et pour l'instant, c'est n'est que le début !

Bien cordialement, CV