Mode examen
Bonjour à tous,
Message des autorités académiques reçu hier: pas de mode examen au bac(et autres examens) 2019.
Fini avant d'avoir commencé, donc.
Voilà qui a au moins eu le mérite de faire augmenter le chiffre d'affaire des fabricants de calculatrices.
Saumâtre, non?
PG
Message des autorités académiques reçu hier: pas de mode examen au bac(et autres examens) 2019.
Fini avant d'avoir commencé, donc.
Voilà qui a au moins eu le mérite de faire augmenter le chiffre d'affaire des fabricants de calculatrices.
Saumâtre, non?
PG
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Réponses
Pourquoi ce ramassis d'incapables n'est pas en mesure de donner l'information dès le jour de la rentrée ?
Pourquoi ce ramassis d'incapables n'est pas en mesure de donner des informations pour la session 2020 ?
Gestion à la petite semaine, navigation à vue, l'EN est un poulet qu'on vient de décapiter, il court dans tous les sens sans savoir ce qu'il fait.
Ouhlala !!!! Attention à toi @Zeitnot, tu fais du @Ramon Mercader......
Prends garde,car bientôt tes propos te conduiront tout droit à l'entretien disciplinaire au rectorat !!!!
https://www.marianne.net/societe/la-loi-blanquer-tente-t-elle-de-museler-les-professeurs-pour-s-eviter-un-nouveau-pasdevague
Diffamation, diffamation....attention....
J'ai toujours ete contre le mode examen, qui favorise l'obsolescence et empeche les eleves modestes d'ajouter des programmes tiers leur permettant d'augmenter les capacites de leur calculatrice bas ou moyen de gamme et d'egaler celle des calculatrices haut de gamme.
Dommage que la mesure ne soit pas tout simplement annulee definitivement (mais c'etait peut-etre trop difficile a avaler pour les promoteurs du mode examen)
dès lors qu'on peut simuler une led qui clignote, tout en ayant accès à la mémoire,
on dit mercy(=miséricorde en anglais) à qui ?
aux théorèmes de Gödel,
aux jeux de plages technologiques ?
S
D'accord avec le reste...
Vivement les calculatrices avec Python désormais...
une contribution intéressante à ce débat :
http://www.neoprofs.org/t113536p475-calculatrices-mode-examen-mesure-reportee-a-apres-2018#4613573
Amicalement,
> Vivement les calculatrices avec Python désormais...
Pas forcement besoin de nouvelles calculatrices pour y faire du Python. Il y a les solutions constructeurs sur les milieu de gamme couleur (Numworks à l'automne 2017, Casio Graph 90+e à la rentrée 2018, TI83ce très bientôt), mais aussi des solutions écrites par la communauté : CasioPython sur casio graph monochrome 35 et 75 (portage de MicroPython) et KhiCAS (calcul formel+programmation compatible Python) pour Casio Graph 90+e. Or ces programmes sont inaccessibles si le mode examen est activé, considérés comme des antisèches.
C'est pour cela que je disais que le report du mode examen est une excellente nouvelle pour les élèves peu fortunés qui peuvent se munir d'un modèle d’entrée de gamme et avoir des fonctionnalités de milieu de gamme (Casio 35 et 75 avec CasioPython), ou d'un modèle de milieu de gamme et avoir des fonctionnalités de haut de gamme (Casio graph 90+e avec KhiCAS).
Et quid de la HP Prime ?
L'intérêt de faire du Python sur calculatrice ? Aucun. Si c'est pour faire du clic, et faire mumuse avec des menus déroulants, autant rester à faire du Scratch de collège, ou des programmes en langage TI/CASIO. Soit on fait du Python avec un vrai ordinateur, sinon autant ne rien faire.
@zeitnot: je suis d'accord que pour faire des programmes de plus que quelques lignes, on ne remplace pas un ordinateur. Mais pour des programmes du niveau de ce qui est attendu au lycee, une calculatrice peut tres bien faire l'affaire, et ce sans obliger a aller dans une salle dediee (donc pour une utilisation "au fil de l'eau"). Je pense meme que ma solution KhiCAS pour Graph 90+e pourrait etre fort utile pour des eleves de CPGE.
Mais bon on s'eloigne du topic du mode examen, esperons qu'il repose en paix et qu'il ne revienne pas nous hanter en 2020 ou apres!
Beaucoup d'enseignants en mathématiques étaient en première ligne et ont pris du temps depuis 2015 pour convaincre les familles d'acheter le mode examen, pour ensuite expliquer son fonctionnement, etc. J'aurais vraiment apprécié, un petit mot de regret et de remerciements de l'institution pour ceux qui s'étaient impliqués en pur perte. Mais non rien, c'est ça que je trouve le plus insupportable.
-- Schnoebelen, Philippe
Mais bon, je suis vieux jeu. Il est bien connu que "respect", "considération", "remerciement" sont des mots démodés.
J'ai essayé avec la nouvelle Casio Graph 90+ : pour faire ses gammes en programmation, cela revient à jouer du piano avec des gants de boxe.
Je suis d'accord qu'ecrire un texte source sur une calculatrice est plus difficile que sur un PC. Mais comme pour tout logiciel, c'est encore plus difficile quand on en connait deja un autre, parce qu'on a deja des habitudes. Par exemple, vous allez avoir tendance a vouloir taper a la main caractere par caractere des lignes comme from math import * sans utiliser efficacement les menus.
Pour quelqu'un qui ne connait pas d'environnement de developpement Python par contre, il sera sans doute plus simple de chercher a partir des menus (et ca evitera des fautes de frappe comme d'ecrire from maths import *), et possiblement moins deroutant de trouver comment interpreter le programme et l'executer que dans un environnement PC concu pour etre efficace pour des programmeurs plus avances.
Perso, je préfère Python dans une calculette que les pseudo-BASIC qu’on avait avant.
-- Schnoebelen, Philippe
Ca peut effectivement etre utile pour donner un script a trous a faire completer par les eleves. Je pense que la discussion precedente portait plutot sur la saisie "from scratch" d'un script.
-- Schnoebelen, Philippe
J'imagine le prof: <<bon les enfants: on va en salle taper notre script et on revient l'essayer sur nos belles calculatrices>>
Je fais mieux : j’utilise l’émulateur de Numworks dans un navigateur pour faire du Python. :-D Eh oui, il n’y a rien besoin d'installer, juste de compiler l’émulateur avec ce dont j’ai besoin à l’intérieur.
-- Schnoebelen, Philippe
Les scripts sont sauvegardes au format texte. Je ne sais pas si MicroPython propose un format binaire pre-interprete, celui de Xcas n'est pas present dans KhiCAS. Ca n'aurait pas beaucoup d'interet vu les ressources disponibles, les scripts sont petits et le temps d'interpretation n'est pas un probleme, et en plus ca occuperait de la place (or il n'en reste presque plus).
@Joaopa: je ne comprends pas bien cette ironie, il est interessant de pouvoir echanger des scripts entre PC et calculatrice, pour les sauvegarder bien sur (par exemple on ecrit un petit script sur sa calculatrice dans le bus et on le sauvegarde sur le PC chez soi). Ca peut aussi servir a eviter qu'une partie de la seance se passe a recopier une partie du programme (je trouve personnellement plus formateur d'ecrire un script depuis le depart, en tout cas au niveau universitaire, mais c'est peut-etre important d'avoir cette possibilite pour d'autres), a condition de s'organiser (avec les cables calculatrice/calculatrice des eleves par exemple).
J’essaie une autre approche : pas de cours théorique, à la place de petits scripts à modifier légèrement. Bref, du simplissime parce que le simple est déjà compliqué.
-- Schnoebelen, Philippe
-- Schnoebelen, Philippe