Blog avec des problèmes de maths originaux
Bonjour,
J'ai lancé récemment un blog sur lequel je mets à disposition (gratuitement!) des problèmes originaux de mathématiques, qui s'inspirent généralement des centres d'intérêt des élèves. Ces problèmes se basent sur les programmes, de la 6ème à la Terminale. Je les ai donnés à mes élèves sur les dernières années et ils étaient ravis! Je continue à en composer régulièrement et je mets à disposition sur le blog énoncés et corrigés. Je continuerai à alimenter le blog pendant les années à venir.
Vos commentaires, avis, suggestions seront les bienvenus!
Voici le lien: https://mathsamoi.com
J'ai lancé récemment un blog sur lequel je mets à disposition (gratuitement!) des problèmes originaux de mathématiques, qui s'inspirent généralement des centres d'intérêt des élèves. Ces problèmes se basent sur les programmes, de la 6ème à la Terminale. Je les ai donnés à mes élèves sur les dernières années et ils étaient ravis! Je continue à en composer régulièrement et je mets à disposition sur le blog énoncés et corrigés. Je continuerai à alimenter le blog pendant les années à venir.
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Réponses
Tu pratiques le karaté?
Je n'ai lu que deux exercices (PlayStation et télévision 16/9). Le blog me paraît clair, les exercices bien rédigés. Tu as dû en passer du temps et merci pour le partage. Personnellement, j'ai tapé tous mes cours et mes exercices, ça m'a pris tellement de temps que je ne suis pas prêt à les partager, même si je quitte la boutique.
Bye.
Je suis vraiment content que cela serve mais je n'ai pas très souvent de retour de professeurs ni de commentaires ou d'idées sur la manière de faire évoluer le site. N'hésitez pas!
Je rappelle le lien : https://mathsamoi.com/
Bravo et merci
Nul.
Quelques remarques sur la forme si je puis me permettre. Ça peut paraître « négatif » même si ce n’est pas un objectif.
1) Pourquoi le choix du gris clair pour le texte du site ?
2) Les exercices que j’ai pu parcourir sont très longs en texte (prose), certains élèves n’arriveraient même pas au fond de l’exercice même si au départ ils étaient intéressés.
Avec quel public as-tu essayé ?
Cela dit. Quel boulot !
@xax
Je ne sais pas si c’est véritablement du corporatisme. C’est un gros filtrage et il est « simple ».
Mais tu as peut-être raison.
Cordialement
Dom
En effet, c’est même bizarre pour ma part de dire « prenez le fichier mais il est codé ».
Bon, je n’en rajoute pas pour le pas lancer une polémique.
Avant de parler d'hypercorporatisme et d'utiliser des mots inappropriés, tu pourrais peut-être simplement te demander: mais pourquoi le propose-t-il ainsi?
Et bien c'est justement parce qu'en étant prof, je sais comment cela fonctionne: si tu mets le corrigé à la portée de tous, tu te retrouves avec plein d'élèves qui ont tous copié le corrigé (en devoir maison). Le fait de donner les corrigés aux profs leur permet de toucher les élèves le plus rapidement sans cette crainte, et c'est bien l'objectif.
Si tu as lu la suite d'ailleurs du site, sache que j'ai envoyé les corrigés à plein d'autres personnes qui ont demandé, notamment des parents qui voulaient aider les enfants, mais aussi des élèves simplement intéressés.
J'apprécie toutefois ton retour, je n'en avais pas lu comme cela. Je ne suis pas en accord, mais ce n'est pas grave. Reste poli, toutefois, ce serait sympa.
Oui, les problèmes sont généralement un peu longs car ils ont aussi pour vocation d'entrainer les élèves à lire et à trier les informations, tout en prenant du plaisir à rentrer dans le contexte. Cela fait aussi partie des compétences à développer. L'origine de ce type de problèmes, ce sont les "cas d'étude" que l'on trouve dans les universités. Je les adorais quand j'étais étudiant alors je me suis dit qu'on pourrait essayer de les adapter au niveau secondaire (en réduisant autant que possible le texte... dans les cas d'étude universitaires, on parle de 5 à 15 pages!).
Il n'y a pas que moi mais des centaines de professeurs (sans exagérer, puisque je lis des retours) qui ont déjà essayé ces problèmes avec leurs élèves, et de ce que j'ai lu, les élèves apprécient vraiment. La longueur n'est pas un problème en devoir maison, mais elle peut l'être en devoir en classe, auquel cas oui je conseille de couper les questions ou le texte (c'est ce que je fais avec mes élèves). C'est pour cela que j'ai proposé le format Word, pour que chaque prof adapte les problèmes comme il l'entend.
Si tu veux vraiment apporter quelque chose, fais une fiche méthodologique en expliquant bien que ça ne sert à rien de regarder la solution d'un exercice qui n'est pas cherché sérieusement, et que dans le cas où l'on n'est pas arrivé à le faire, il faut le refaire la solution hors du regard. Après tu fais ce que tu veux, mais je suis certain que ton style pourrait trouver son public et qu'il a son intérêt, ce serait dommage d'en brider la diffusion.
Vu le nombre, penses-tu que des profs le fassent aussi dans des zones « compliquées » ?
En tous les cas, les profs savent adapter. Comme tu le dis : un DM ou un morceau en classe, tout est possible.