L’Inspection... Je me demande vraiment ce qu’ils font de leurs journées... Nous faire des copier-coller de liens vers des sites web et renvoyer le même document plusieurs fois sans s’en apercevoir... Pendant ce temps des profs cherchent à inventer des outils informatiques pour pallier les insuffisances de l’existant. Mais qu’est-ce qu’ils glandouillent à l’Imspection ?! Et des « conseils » dans des documents même pas signés pour ne pas se mouiller !
Sur la Direction, Dom, je disais « illégalement » parce qu’on nous dit, en gros : « je sais que j’ai pas le droit [ce n’est pas tourné comme ça, bien sûr], mais y’a un virus alors vous faites des efforts, hein ! Maintenant c’est moi qui décide ! » et on a beau expliquer que ça nous met des bâtons dans les roues, rien à faire...
De toute façon que la direction arrive ou non à imposer ses vues, ils remonteront à leurs autorités que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes, en mode "ravi de la crèche" !
Karl Tremblay 1976-2023, je t'appréciais tellement.
Oui c’est certain.
Bon, disons-le, la très grande majorité des profs veulent bien faire et s’investissent.
C’est une affirmation gratuite non sourcée.
Ça râle mais ça c’est un droit et ça ne coûte pas cher.
Les messages de l'inspection sont toujours à priori bienveillants mais systématiquement suivis d'injonctions irréalisables . Je vais bientôt laisser ma place à la nouvelle génération : je ne suis pas sûr qu'il fassent mieux que moi .
J'attends le 11 mai avec impatience pour une dernière rigolade avant de quitter la foire . Après .je vous laisse .. :-D
Je vais sans doute vous choquer, mais... les cours à distance (par e-mail dans mon cas) peuvent aussi être une très bonne surprise !
J'ai une classe de 2nde assez infernale, avec tous les profs, mais davantage avec moi car je ne sais pas être "méchante" (le collègue d'histoire géo qui pratique le krav-maga m'a dit "il faut les mater") et la direction ne m'est pas d'une grande aide, et avec le confinement j'ai eu des bonnes surprises : 25 élèves sur 33 envoient leur travail, 2 élèves qui d'habitude ne fichent rien ont décidé de bosser et posent des questions, répondent poliment à mes explications, se comportent comme des élèves.
En résumé, en classe j'ai une demi classe qui bosse (et que je prends en AP bien que cela fasse un groupe très hétérogène), 7/8 qui pourrissent le cours (dernière en date d'une de mes "vedettes", vider une bouteille d'eau sous sa chaise pour pouvoir se plaindre de la flaque à ses pieds) et autant qui les suivent.
A distance, les "suiveurs" ont basculé du bon côté et j'ai enfin l'impression de les voir au travail !
Je précise que je ne fais aucune visio, juste 3 envois de séances par semaine, à jours fixes, avec à chaque fois une partie :
- correction des exercices demandés la fois précédente avec des commentaires sur leurs difficultés
- un petit paragraphe de cours
- des exercices à préparer et m'envoyer pour la fois suivante.
Et je réponds à tous les mails qu'ils m'envoient (j'ai créé une adresse dédiée).
Ce que tu décris est en effet ce qui fonctionne le mieux.
Tous les témoignages que j’ai confirment cela.
Le seul échec dans ce cas est quand des élèves ne communiquent plus du tout.
Soit pour des raisons logistiques, soit volontairement avec des parents dépassés.
En effet, le suivi est plus personnalisé.
Par contre pour ceux qui ne « comprennent rien » c’est assez difficile aussi mais le prof peut adapter voire faire autre chose, revenir sur des bases sans d’ailleurs que l’élève se sente rabaissé.
Personnellement, je pense que l'idée que le cours à distance commence à être apprécié n'est, pour l'essentiel, qu'une des formes que prend la sidération dans laquelle nous sommes toutes et tous, dans nos vies maintenant confinées.
Que certains collègues profitent de cette période pour utiliser d'autres outils, pourquoi pas. Qu'ils disent "innover", je dis STOP. Aucune innovation ne s'est faite en 4 semaines forcées. Ou alors, il y en a une, voire deux. Localisées. Ces collègues se croient innovants, mais ne sont que de simples pantins. Utilisateurs d'outils dont ils n'avaient pas connaissance.
C'est une période spéciale, acceptons ce caractère spécial, sans forcer le trait.
Au diable ces collègues qui se disent outrés du peu de participation aux classes virtuelles.
Au diable ces collègues ravis de leur participation magnifique à leur classe virtuelle.
Ils sont tous bouffis par l'idée qu'ils sont en train d'innover, soit, à tout le mieux, dans la vague.
Alors qu'on est tous à côté de la plaque.
Au plaisir de vous revoir tous et toutes à la réouverture des salles de classe.
Thule.
Ramon Mercader écrivait : http://www.les-mathematiques.net/phorum/profile.php?18,16785 [Inutile de recopier un message présent sur le forum. Un lien suffit. AD]
Dans notre belle langue française, trois points suffisent à la suspension... Pourquoi en rajouter ? Un comble pour celui qui se plaint d'un dictionnaire qui rajoute sans cesse de l'inutile dans ses lignes.
C'était à prévoir et d'ailleurs début juin il a dit que les lycées professionnels reprendront les premiers ce qui laisse entendre que ce sera encore plus tard pour le général...Il me semble qu'un examen était prévu fin mai mais je suis un peu perdu avec toutes ces annonces. Il est clair que la priorité du gouvernement n'est plus l'enseignement mais juste d'ouvrir des garderies pour permettre aux parents d'aller travailler et cela pose un problème à mon avis car contrairement à ce qu'avait dit Blanquer, l'école n'est pas obligatoire, seul l'enseignement l'est. Les parents des collégiens qui feront le choix (quand c'est possible...) d'envoyer leur enfant au collège seront peut-être finalement plus "hors la loi'' que ceux qui voudront continuer l'école à la maison...
Et les collèges, alors ? Je ne me vois pas doubler mes heures pour les 6e présents en demi-classes tout en prolongeant la discontinuité pédagogique (:-D) avec les autres classes.
On ne peut pas faire comme nos voisins civilisés qui ferment jusqu’en septembre ?
Tiens, et puis ça va être drôle les 6e attachés à leur chaise avec un plateau-repas...
Ah non, je ne parlais pas d'eux ! Je parle des deux grands pays comparables au nôtre et situés juste en dessous, là, sur les cartes, dont on nous rabâche que la situation est apocalytique mais qui ont à peine plus de morts que nous, avec un virus arrivé plus tôt, et qui, eux, n'ont pas, me semble-t-il, l'intention de rouvrir les écoles.
Toujours à propos des cours à distance... Ledit déconfinement approche.
Dans certains endroits, pour limiter le nombres d'élèves dans les salles, on fera venir les élèves des niveaux qui devraient retourner en classe une demi-semaine sur deux ou une semaine sur deux. Leur retour n'étant pas obligatoire. Le professeur devra :
faire cours à distance aux élèves des niveaux qui ne retournent pas à l'école : le cours en distanciel aux élèves distants ;
faire cours en classe à ceux des niveaux qui pouvaient revenir mais qui ont choisi de rester à la maison : un autre cours en distanciel aux élèves distants ;
faire cours en classe à ceux des niveaux qui pouvaient revenir, qui sont revenus et qui sont en classe : le cours en présentiel aux élèves présents ;
faire cours en classe à ceux des niveaux qui pouvaient revenir, qui sont revenus et qui sont restés à la maison : le cours en distanciel aux élèves présents ;
Il y aura donc quatre cours distincts à assurer là où il y en avait deux. En plus des réunions.
Quel néologisme adopter : le prétanciel ? le dissentiel ?
Certains chefs d’établissements sont plus catégoriques :
— phrase type —-
Si on a des élèves malades, d’accord, on essaye de les suivre à distance.
Par contre, pour ceux qui choisissent de ne pas mettre leurs enfants dans l’établissement qui désormais accueille, qu’ils se débrouillent.
—- fin —-
Je trouve aussi qu’il ne faut pas pousser sur ce coup là.
Ici c'est le syndrome de Stockholm. Oui Madame, bien Madame, entendu, Madame, nous vous faisons confiance, Madame, nous ferons comme vous dites, Madame, merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii Madame.
Septembre de quelle année ?? Je ne suis pas médecin, mais d'après ce que je comprends :
Soit le virus est saisonnier, le pic est passé et on peut reprendre fin mai.
Soit le virus n'est pas saisonnier et en septembre 2020 ça sera exactement la même chose que la première quinzaine de mars, il y aura toujours des cas et une population non immunisée exactement comme lorsque Macron a décidé de fermer les écoles. Donc soit on apprend à vivre avec maintenant, soit on attend septembre 2021 qu'on ait un vaccin. Mais septembre 2020, je trouve que ça ne correspond à rien en fait.
Karl Tremblay 1976-2023, je t'appréciais tellement.
Avec le durcissement des règles de chômage partiel pour les parents, la reprise un jour sur deux ou une semaine sur deux pour les élèves, la multiplication pour deux du service pour les professeurs, ça pourrait bien ne pas se passer comme sur des roulettes.
Ne te réjouis pas trop vite kioups :
On est capable de changer un peu les échéances. Puisqu’il n’y a plus le BAC à organiser (sauf 1ère ?), on peut accueillir les élèves jusqu’au 4 juillet.
Notamment ceux de secondes.
Je suppute un truc comme ça...
Idem d’ailleurs pour les collèges... (pas de DNB).
Par contre les passages en secondes, ça va être folklorique, et je m’interroge pour les orientations en Pro...
Si c’est comme je le pressens, seuls les chefs qui ont du caractères diront « non ! Je ferme quand je veux ! ». Quitte à convoquer les profs en réunionnite pour « préparer la rentrée » car les pauvres bambins seront perdus en septembre avec tout ça tout ça.
« C’est l’festival, toute cette pression... »
La cité de la peur.
J'ai la chance d'avoir des chefs très compréhensifs. Si on reprend, en seconde, je n'aurais que ceux qui le souhaitent. Ca limitera pas mal... Et plusieurs de mes terminales ont trouvé du taf pendant le confinement (eh oui...).
Par contre, je plains les collègues de français pour les 1ère....
Chez nous il y a "conseil de classe" de 2nd la semaine... du 25 Mai. Pas de notes, bien sûr, que des appréciations (de quoi dailleurs, je ne vois pas comment donner une appréciation à quelqu'un que je n'ai pas vu...).
Bref, le mois de Juin, ce sera glandouille, y compris pour nous
Je vous le souhaite...mais parfois des injonctions arrivent au dernier moment...
Nicolas a tout à fait raison : les profs de secondes (mais en fait tous les autres) vont prendre toute l’année des « oui mais l’année dernière... ». Et ils seront appuyés par leurs parents « oui mais l’année dernière... ». Sur chaque difficulté (notes, orientation, etc.).
Chez nous il y a "conseil de classe" de 2nd la semaine...du 25 mai.
Les dates des écrits des concours d'entrée aux grandes écoles ont été reportées
Les oraux des concours d'entrée aux grandes écoles n'auront pas lieu.
Les dates des épreuves écrites de l'agrégation externe ont été reportées
Les oraux de l'agrégation externe n'auront pas lieu
Le Tour de France est reporté
L'Euro 2020 est reporté
Les JO sont reportés
Roland Garros est reporté
Les festivals musicaux d'été sont reportés ou annulés
Les compétitions sportives en cours sont interrompues
Les tournages de film sont interrompus, les sorties de films sont reportées
Les théâtres, cinémas, opéras sont fermés
Certains loyers, factures, charges sociales, prêts, remboursements....sont reportés
Les parutions de livres sont reportées
Le trafic aérien mondial est paralysé
Dans de nombreux pays, les élections sont reportées
On ne compte plus les reports de dates liés au coronavirus dans tous les domaines....
Mais heureusement, chez EDNAT on a le goût des bonnes vieilles traditions..... Alors qu'une reprise des cours est peut-être envisagée dans les lycées au mieux de début juin jusqu'au 4 juillet, les dates de conseils de classe demeurent immuables...ce sera fin mai khômdabitudd !!!!!
La Terre peut s'arrêter de tourner, une guerre nucléaire peut anéantir l'espèce humaine, un trou noir peut engloutir le Système Solaire....[large]RANAFOUT !!!!![/large] Les conseils de classe doivent être coûte que coûte bouclés au plus tard fin mai....
[large]EDNAT CREATEUR D'USINES A GAZ DEPUIS PLUS DE 50 ANS.[/large]
eh, bien je vais essayer de copier ca, avec la classe infecte de 4e. je voulais absolument les encadrer par des séances live, 2 x par semaine et ca ne marche pas. j'avance pas le programme, et je ne peux terminer même avec les allègement.
je vais maintenir rdv vidéo, pour la douzaines qui veut, et je mets un plan, ils me retournent du travail régulier tout au long de la semaine.
Heureusement, les profs à la pointe de l'avant- garde numérique seront récompensés comme ils le méritent par l'attribution d'un joli sucre d'orge.....Les réactionnaires qui sont restés à la craie et au tableau noir se couvriront la tête de honte avec un sac à patates !!!!
Je conjecture que beaucoup de profs iront koudzokor réclamer cette gratification pour l'arborer fièrement sur leurs poitrails dès la rentrée prochaine...
Ce que j'ai aimé c'est la vidéo de présentation où on te dit que tu peux afficher ton badge sur ton ... CV .......... ton quoi ? ton CV .... !!?? songerais-tu à une reconversion ??
Réponses
Sur la Direction, Dom, je disais « illégalement » parce qu’on nous dit, en gros : « je sais que j’ai pas le droit [ce n’est pas tourné comme ça, bien sûr], mais y’a un virus alors vous faites des efforts, hein ! Maintenant c’est moi qui décide ! » et on a beau expliquer que ça nous met des bâtons dans les roues, rien à faire...
Bon, disons-le, la très grande majorité des profs veulent bien faire et s’investissent.
C’est une affirmation gratuite non sourcée.
Ça râle mais ça c’est un droit et ça ne coûte pas cher.
Dom, je t'ai répondu par message privé car il y a trop de détails. Mais tu as de la lecture :)o.
En effet ce n’est pas routinier.
Je t’ai répondu.
J'attends le 11 mai avec impatience pour une dernière rigolade avant de quitter la foire . Après .je vous laisse .. :-D
Domi
J'ai une classe de 2nde assez infernale, avec tous les profs, mais davantage avec moi car je ne sais pas être "méchante" (le collègue d'histoire géo qui pratique le krav-maga m'a dit "il faut les mater") et la direction ne m'est pas d'une grande aide, et avec le confinement j'ai eu des bonnes surprises : 25 élèves sur 33 envoient leur travail, 2 élèves qui d'habitude ne fichent rien ont décidé de bosser et posent des questions, répondent poliment à mes explications, se comportent comme des élèves.
En résumé, en classe j'ai une demi classe qui bosse (et que je prends en AP bien que cela fasse un groupe très hétérogène), 7/8 qui pourrissent le cours (dernière en date d'une de mes "vedettes", vider une bouteille d'eau sous sa chaise pour pouvoir se plaindre de la flaque à ses pieds) et autant qui les suivent.
A distance, les "suiveurs" ont basculé du bon côté et j'ai enfin l'impression de les voir au travail !
Je précise que je ne fais aucune visio, juste 3 envois de séances par semaine, à jours fixes, avec à chaque fois une partie :
- correction des exercices demandés la fois précédente avec des commentaires sur leurs difficultés
- un petit paragraphe de cours
- des exercices à préparer et m'envoyer pour la fois suivante.
Et je réponds à tous les mails qu'ils m'envoient (j'ai créé une adresse dédiée).
Tous les témoignages que j’ai confirment cela.
Le seul échec dans ce cas est quand des élèves ne communiquent plus du tout.
Soit pour des raisons logistiques, soit volontairement avec des parents dépassés.
En effet, le suivi est plus personnalisé.
Par contre pour ceux qui ne « comprennent rien » c’est assez difficile aussi mais le prof peut adapter voire faire autre chose, revenir sur des bases sans d’ailleurs que l’élève se sente rabaissé.
Par contre quel boulot ça demande !
Que certains collègues profitent de cette période pour utiliser d'autres outils, pourquoi pas. Qu'ils disent "innover", je dis STOP. Aucune innovation ne s'est faite en 4 semaines forcées. Ou alors, il y en a une, voire deux. Localisées. Ces collègues se croient innovants, mais ne sont que de simples pantins. Utilisateurs d'outils dont ils n'avaient pas connaissance.
C'est une période spéciale, acceptons ce caractère spécial, sans forcer le trait.
Au diable ces collègues qui se disent outrés du peu de participation aux classes virtuelles.
Au diable ces collègues ravis de leur participation magnifique à leur classe virtuelle.
Ils sont tous bouffis par l'idée qu'ils sont en train d'innover, soit, à tout le mieux, dans la vague.
Alors qu'on est tous à côté de la plaque.
Au plaisir de vous revoir tous et toutes à la réouverture des salles de classe.
Thule.
[Inutile de recopier un message présent sur le forum. Un lien suffit. AD]
Dans notre belle langue française, trois points suffisent à la suspension... Pourquoi en rajouter ? Un comble pour celui qui se plaint d'un dictionnaire qui rajoute sans cesse de l'inutile dans ses lignes.
On ne peut pas faire comme nos voisins civilisés qui ferment jusqu’en septembre ?
Tiens, et puis ça va être drôle les 6e attachés à leur chaise avec un plateau-repas...
Toujours à propos des cours à distance... Ledit déconfinement approche.
Dans certains endroits, pour limiter le nombres d'élèves dans les salles, on fera venir les élèves des niveaux qui devraient retourner en classe une demi-semaine sur deux ou une semaine sur deux. Leur retour n'étant pas obligatoire. Le professeur devra :
Il y aura donc quatre cours distincts à assurer là où il y en avait deux. En plus des réunions.
Quel néologisme adopter : le prétanciel ? le dissentiel ?
-- Schnoebelen, Philippe
— phrase type —-
Si on a des élèves malades, d’accord, on essaye de les suivre à distance.
Par contre, pour ceux qui choisissent de ne pas mettre leurs enfants dans l’établissement qui désormais accueille, qu’ils se débrouillent.
—- fin —-
Je trouve aussi qu’il ne faut pas pousser sur ce coup là.
Soit le virus est saisonnier, le pic est passé et on peut reprendre fin mai.
Soit le virus n'est pas saisonnier et en septembre 2020 ça sera exactement la même chose que la première quinzaine de mars, il y aura toujours des cas et une population non immunisée exactement comme lorsque Macron a décidé de fermer les écoles. Donc soit on apprend à vivre avec maintenant, soit on attend septembre 2021 qu'on ait un vaccin. Mais septembre 2020, je trouve que ça ne correspond à rien en fait.
Bon, avec ce qu'a dit Blanquer aujourd'hui, ça va peut-être changer un peu la donne...
On est capable de changer un peu les échéances. Puisqu’il n’y a plus le BAC à organiser (sauf 1ère ?), on peut accueillir les élèves jusqu’au 4 juillet.
Notamment ceux de secondes.
Je suppute un truc comme ça...
Idem d’ailleurs pour les collèges... (pas de DNB).
Par contre les passages en secondes, ça va être folklorique, et je m’interroge pour les orientations en Pro...
Si c’est comme je le pressens, seuls les chefs qui ont du caractères diront « non ! Je ferme quand je veux ! ». Quitte à convoquer les profs en réunionnite pour « préparer la rentrée » car les pauvres bambins seront perdus en septembre avec tout ça tout ça.
« C’est l’festival, toute cette pression... »
La cité de la peur.
Par contre, je plains les collègues de français pour les 1ère....
-- Schnoebelen, Philippe
-- Schnoebelen, Philippe
Bref, le mois de Juin, ce sera glandouille, y compris pour nous
Nicolas a tout à fait raison : les profs de secondes (mais en fait tous les autres) vont prendre toute l’année des « oui mais l’année dernière... ». Et ils seront appuyés par leurs parents « oui mais l’année dernière... ». Sur chaque difficulté (notes, orientation, etc.).
Les dates des écrits des concours d'entrée aux grandes écoles ont été reportées
Les oraux des concours d'entrée aux grandes écoles n'auront pas lieu.
Les dates des épreuves écrites de l'agrégation externe ont été reportées
Les oraux de l'agrégation externe n'auront pas lieu
Le Tour de France est reporté
L'Euro 2020 est reporté
Les JO sont reportés
Roland Garros est reporté
Les festivals musicaux d'été sont reportés ou annulés
Les compétitions sportives en cours sont interrompues
Les tournages de film sont interrompus, les sorties de films sont reportées
Les théâtres, cinémas, opéras sont fermés
Certains loyers, factures, charges sociales, prêts, remboursements....sont reportés
Les parutions de livres sont reportées
Le trafic aérien mondial est paralysé
Dans de nombreux pays, les élections sont reportées
On ne compte plus les reports de dates liés au coronavirus dans tous les domaines....
Mais heureusement, chez EDNAT on a le goût des bonnes vieilles traditions..... Alors qu'une reprise des cours est peut-être envisagée dans les lycées au mieux de début juin jusqu'au 4 juillet, les dates de conseils de classe demeurent immuables...ce sera fin mai khômdabitudd !!!!!
La Terre peut s'arrêter de tourner, une guerre nucléaire peut anéantir l'espèce humaine, un trou noir peut engloutir le Système Solaire....[large]RANAFOUT !!!!![/large] Les conseils de classe doivent être coûte que coûte bouclés au plus tard fin mai....
Ah bon ???? Et pourtant nombreux sont ceux qui se rengorgent comme des paons en évoquant leurs classes virtuelles....
eh, bien je vais essayer de copier ca, avec la classe infecte de 4e. je voulais absolument les encadrer par des séances live, 2 x par semaine et ca ne marche pas. j'avance pas le programme, et je ne peux terminer même avec les allègement.
je vais maintenir rdv vidéo, pour la douzaines qui veut, et je mets un plan, ils me retournent du travail régulier tout au long de la semaine.
Je conjecture que beaucoup de profs iront koudzokor réclamer cette gratification pour l'arborer fièrement sur leurs poitrails dès la rentrée prochaine...
Mais non, c'est la réalité, j'ai dû mal à y croire tellement c'est gros. Je suis affligé.
https://www.ac-montpellier.fr/pid39721/agilite-pedagogiques-badges.html
C'est vraiment se ficher du monde.
Ce que j'ai aimé c'est la vidéo de présentation où on te dit que tu peux afficher ton badge sur ton ... CV .......... ton quoi ? ton CV .... !!?? songerais-tu à une reconversion ??