Document PPCR

C'est quoi ce document à remplir ?

Oui, je peux partager. Désemparé devant la nullité administrative et managériale, pris par le temps,
je ne savais qu’écrire sur ce document. Un(e) collègue vint a ma rescousse en me faisant part de son expérience : il avait passé des heures et des jours à le remplir pour qu’il ne soit pas lu. J’ai suivi son conseil et n’ai rien écrit. J’ai bien fait car à aucun moment l’inspecteur n’a fait mention de ce document.

Il suffit de compléter ce que l’on sait compléter.
En fait l’inspecteur peut le regarder mais si ce n’est pas complété, ce n’est pas grave.

On peut se dire que si l’on veut communiquer quelque chose de particulier, alors c’est utile.

Sinon, tu peux contacter un des chefs de l'armée mexicaine des RH de ton rectorat ...

Quoique ... J'essaie de contacter les RH du rectorat de Paris et après quatre messages de demande de rendez-vous, toujours aucune réponse ... :-X

J'ai moi aussi passé des heures à remplir ce document... que personne ensuite n'a lu. L'inspecteur et le chef d'établissement ont déjà leur avis et tout cela n'est que de la comédie.

ps : je ne te dis pas de ne pas le remplir. J'imagine que s'ils ont dans l'idée de te faire des reproches, ils pourraient arguer de ce non remplissage pour te "descendre" dans leur rapport.

Je ne l'ai pas rempli non plus parce que je ne comprenais vraiment pas ce que ce document pouvait apporter.
L'inspecteur m'a dit pendant l'entretien que ce document pouvait être utile pour me réorienter, si je souhaitais changer de carrière.
Il m'a dit également que c'est une occasion offerte de montrer son investissement, si par hasard on est froid avec sa hiérarchie et que celle-ci fait montre d'un excès de zèle pour refuser de reconnaître tout le travail supplémentaire effectué.

Résultat : il a utilisé l'argument que je ne l'avais pas rempli pour appuyer le fait que je ne faisais rien de plus que ce qui m'était demandé (erreur de logique flagrante, mais passons...). Bien sûr, je lui ai rétorqué que ce n'était pas vrai puisque j'avais des responsabilités au sein de l'établissement et que j'avais pris sur moi de me former à plusieurs reprises et dans plusieurs domaines, en dehors de mes heures de cours... sans que l'établissement accepte de le prendre en charge !
Tout cela a finalement été ignoré, à la fois par l'inspecteur et par le chef d'établissement.

Je conclurai malheureusement un peu comme mes prédécesseurs : en gros, inspecteur et chef d'établissement ont déjà une idée préconçue de ce qu'ils vont mettre dans le rapport et ce papier comme les entretiens n'y changent pas grand chose.
Mais de toute façon, le rapport ne change pas grand chose non plus...

Ce rendez-vous de carrière est quand même plus sain que l’inspection.
C’est le seul point positif que j’ai trouvé et je ne trouve non négligeable.

Dans les faits, il n’y a que très peu de places pour une promotion donc c’est comme avant.
Il faut faire des projets, mettre son nom partout pour espérer rentrer dans la case « avancement plus rapide ».

Chanig a écrit:

Mais je me demande parfois si je ne me donne pas du mal pour rien.

Voilà, mon petit coup de déprime en cette fin de novembre.

Ohh ma p'tite Chanig, cela m'attriste profondément de lire cela, et je vous souhaite beaucoup de courage en cette période difficile.

C'est tout à fait compréhensible d'être triste lorsqu'on ne voit pas arriver les fruits d'un travail acharné sur lequel on passe beaucoup de temps, mais ne dites pas que "vous vous donnez du mal pour rien", je vous assure, et je suis certaine que sans le savoir vous avez aidé plein d'élèves et de personnes, ce n'est juste pas visible là toute de suite, et vous le savez peut-être pas encore, mais vous avez peut-être changé sans le savoir la manière de penser de certains, fait découvrir de nouvelles choses en mathématiques à d'autres etc...

Et l'amour pour votre travail, ne doit pas s'arrêter juste à cause d'une " mention" sur un papier, si vous vous êtes convaincue et satisfaite par ce que vous faites, c'est le plus important, le reste, les inspecteurs etc on s'en fiche, car chacun a une vision différente, une manière de travailler différente, une humeur du jour variable etc... Et en aucun cas le jugement d'une personne X, peut être un indicateur solide.

C'est le conseil que je donne toujours à mes camarades de classes lorsqu'ils dépriment à cause des notes, j'ai un prof de marketing comme ça à l'école de co qui me met toujours 20/20, peu importe ce que je fais, même quand c'est nul, alors qu'eux ils s'en prennent plein la figure et se ramassent des 9, ils sont souvent tristes de leurs innovations, et je leur dit toujours qu'à partir du moment où eux ils sont satisfaits et contents de leur travail, c'est le plus important, le reste on s'en fiche.

C’est même une partie de ma personne : je n’attends jamais rien des autres.
C’est une chance d’être comme ça.

Quant aux « satisfaisant » et autres, j’ai cru comprendre que l’inspecteur ne peut pas mettre très satisfaisant à tout le monde.
C’est une promotion alors...
Bref.

Tel est le « contrat » aujourd’hui : t’es nouveau, t’es pas bon. T’es ancien, t’es meilleur.
Un gars de 25 ans certifié depuis 5 ans n’a pas le droit d’être meilleur (en tant qu’enseignant) qu’un agrégé de 40 ans depuis 3 ans.
C’est comme ça.
Parfois tu fais du bon boulot que personne ne voit et l’année de la promo de m....de, on va voir ce que tu fais biiiiiim.
C’est comme ça.

Ok.
Par contre moi je ne supporterais pas qu’un élève bouge, ni même se retourne.
Ça se gère ça, ce n’est pas facile mais c’est possible.
Ne rien laisser passer, donner un cadre très restreint permet que ça ne déborde pas trop.
L’idée étant qu’il existe toujours élève qui souhaite consciemment ou inconsciemment se rapprocher du cadre...
Ainsi, le rendre tout petit permet que ça ne déborde pas.

Attention, il faut une sacrée énergie pour tenir ça.
En général, le prof qui tient fermement tout ça de septembre à la Toussaint, parvient à le garder ensuite.

Comme mes BTS, :-)
Il est difficile de s'extraire de l'influence de la hiérarchie. j'ai eu pendant 8 ans un pro qui m'a pourri la vie, je l'ai très mal vécu (pour ne pas dire plus).

Allez, c’est bientôt les vacances !!

(On va avoir le temps de bosser. )

Je ne sais plus s'il faut être agrégé pour devenir IPR ou si devenir IPR fait passer agrégé de fait. Il y a des IPR très bien, d'autres moins bien. Et beaucoup assez lunatiques...

Merci Dom.
c'est surtout avec les classes de Seconde que j'ai du mal ,en général (ça passe bien avec les Terminale).
Mais ces deux dernière années, mes classes de Seconde étaient vraiment bien et l'année s'était bien passée.

J'ai encore mieux : une année j'ai passé l'écrit de l'agrégation et ma voisine était celle qui allait devenir l'année d'après mon inspecteur. Deux trois coups d’œil m'avaient permis de me rendre compte qu'elle était totalement à la ramasse (il suffit de lire le numéro de la question), ce qui a été confirmé par le fait qu'elle ne soit pas admissible (je me souviens parfaitement de la liste des admissibles, il n'y en avait tout simplement pas). Quelle ne fut pas ma surprise quand j'ai vu son nom dans les lauréats de l'année...Bon après tout c'était dans un territoire d'outre-mer alors ça passe...