Idée activité cinquième
Salut la communauté.
J'en appelle à votre créativité pour construire une activité qui concerna deux groupes de 10 bons élèves de cinquième à peu près, les 2 fois 20 autres seront en train de rattraper le contrôle. J'avais pensé à leur faire dénombrer (avec des questions intermédiaires bien sûr) le nombre de plans de classe possible, ou alors leur donner des affirmations qui peuvent être soit vraies soit fausses et leur but sera de trouver quelles sont celles qui sont vraies et quelles sont celles qui sont fausses. Je suis ouvert à toute proposition, l'outillage se limitant au niveau sixième disons.
J'en appelle à votre créativité pour construire une activité qui concerna deux groupes de 10 bons élèves de cinquième à peu près, les 2 fois 20 autres seront en train de rattraper le contrôle. J'avais pensé à leur faire dénombrer (avec des questions intermédiaires bien sûr) le nombre de plans de classe possible, ou alors leur donner des affirmations qui peuvent être soit vraies soit fausses et leur but sera de trouver quelles sont celles qui sont vraies et quelles sont celles qui sont fausses. Je suis ouvert à toute proposition, l'outillage se limitant au niveau sixième disons.
Réponses
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Un peu de géométrie ?
Triangle avec trois longueurs et mesures des angles ?
Ils peuvent même « s’expérimenter » au rapporteur et plus tard avec une autre configuration en groupe, apprendre aux autres à manipuler le rapporteur.
Bon, attention au covid avec les groupes et attention aux groupes « tout court » qui arrangent les petits branleurs. -
Tu as des classes de 30 ?
J'aime bien les programmes de construction, à exécuter mais aussi à rédiger. En binôme, tu peux en faire un jeu, A possède une figure cachée, en rédige le programme et le fait exécuter par B, et vice versa. À la fin on compare avec la figure initiale. Difficulté graduelle. -
Ha oui, majax, bon plan !
Si ça sait travailler, c’est l’idéal. -
Salut ! Des classes de 28 pour être honnête. J'aime bien vos idées
-
Tu connais les brochures Jeux de l’APMEP ?Algebraic symbols are used when you do not know what you are talking about.
-- Schnoebelen, Philippe -
Bonsoir Boole et Bill,
voici ci-joint quelques exemples d'activités niveau 6ème/ 5ème.
Bonne soirée ! ;-) -
En voici d'autres ici :
http://mathsterp.free.fr/documents divers/6eme/ch7 fractions/Asterix_Fractions.pdf
http://mathsterp.free.fr/documents divers/6eme/ch6 angles/pixar.pdf
D'autres documents sont aussi en pièces-jointes ;-)
Les enfants de cet âge là aiment beaucoup les petites histoires et aussi les activités un peu ludiques, si vous pouvez allier maths et ce côté un peu fun, tout en animant le cours, ils seront plus intéressés :-) -
J'ai choisi l'idée de majax Merci à tous pour vos contributions !
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