Degré de $\Q(i,j,\sqrt2)$ sur $\Q$
Bonjour, dans mon exercice je dois déterminer le degré $[\Q(i,j,\sqrt2):\Q]$.
Pour cela, j'écris $[\Q(i,j,\sqrt2):\Q] = [\Q(i,j,\sqrt2):\Q(i,\sqrt2)][\Q(i,\sqrt2) : \Q]$.
Or, $[\Q(\sqrt2,i):\Q] = [\Q(\sqrt2,i) : \Q(\sqrt2)][\Q(\sqrt2):\Q] = 2.2 =4$.
De plus, $j = -\frac{1}{2} + i \frac{\sqrt3}{2}$ et $X^2-3$ irréductible sur $\Q(i,\sqrt2)$ donc $[\Q(i,j,\sqrt2 : \Q]=2$.
Ainsi, $[\Q(i,j,\sqrt2):\Q]= 8$.
Mon raisonnement est-il juste ?
Pour cela, j'écris $[\Q(i,j,\sqrt2):\Q] = [\Q(i,j,\sqrt2):\Q(i,\sqrt2)][\Q(i,\sqrt2) : \Q]$.
Or, $[\Q(\sqrt2,i):\Q] = [\Q(\sqrt2,i) : \Q(\sqrt2)][\Q(\sqrt2):\Q] = 2.2 =4$.
De plus, $j = -\frac{1}{2} + i \frac{\sqrt3}{2}$ et $X^2-3$ irréductible sur $\Q(i,\sqrt2)$ donc $[\Q(i,j,\sqrt2 : \Q]=2$.
Ainsi, $[\Q(i,j,\sqrt2):\Q]= 8$.
Mon raisonnement est-il juste ?
Réponses
-
C'est juste, si tu justifies que chaque degré intermédiaire vaut $2$, ce qui peut se faire en montrant l'irréductibilité (donc l'absence de racine dans ce cas) de chaque polynôme engendrant les extensions successives. Ton raisonnement utilisant $X^2-3$ fonctionne si tu justifies que $\mathbb Q(\sqrt 2, i, j) = \mathbb Q(\sqrt 2, i, \sqrt 3)$.
-
La justification concernant les degrés intermédiaires a été faite dans un exercice précédent donc pas de problème là-dessus a priori. De plus on a $\Q(i,j,\sqrt2) = \Q(i,\sqrt3,\sqrt2)$ car $j=-\frac{1}{2} + i\frac{\sqrt3}{2}$.
-
(tu)
-
Merci à toi Poirot
Connectez-vous ou Inscrivez-vous pour répondre.
Bonjour!
Catégories
- 163.2K Toutes les catégories
- 9 Collège/Lycée
- 21.9K Algèbre
- 37.1K Analyse
- 6.2K Arithmétique
- 53 Catégories et structures
- 1K Combinatoire et Graphes
- 11 Sciences des données
- 5K Concours et Examens
- 11 CultureMath
- 47 Enseignement à distance
- 2.9K Fondements et Logique
- 10.3K Géométrie
- 64 Géométrie différentielle
- 1.1K Histoire des Mathématiques
- 68 Informatique théorique
- 3.8K LaTeX
- 39K Les-mathématiques
- 3.5K Livres, articles, revues, (...)
- 2.7K Logiciels pour les mathématiques
- 24 Mathématiques et finance
- 314 Mathématiques et Physique
- 4.9K Mathématiques et Société
- 3.3K Pédagogie, enseignement, orientation
- 10K Probabilités, théorie de la mesure
- 773 Shtam
- 4.2K Statistiques
- 3.7K Topologie
- 1.4K Vie du Forum et de ses membres