Forum Pédagogie -> Enseignement

Salut Dom,
C'est choquant, hein ? :-D
J'ai surtout remarqué qu'il y avait pas mal de questions relatives au métier d'enseignant mais sans aucun rapport avec la pédagogie qui se retrouvaient dans Concours et Examens. J'ai donc trouvé pratique de renommer ce forum.
Je trouve qu'il serait préférable de réserver C & E uniquement aux discussions sur des sujets ou pour annoncer des concours ou leurs résultats. On y voit parfois aussi des discussions d'étudiants sur le choix de filières, qui devraient peut-être se retrouver ailleurs (mais où ?).
Peut-être faudrait-il créer un nouveau forum spécial Études ?

Je me trompe ou le forum "probabilités" a été renommé en "théorie de la mesure et probabilités" ? :-(

Edit je viens de voir que "enseignement" est devenu "pédagogie enseignement orientation"

Le smiley triste n'était sans doute pas nécessaire 8-)

Je ne suis pas adepte des probabilités, mais j'aime bien la théorie de la mesure. Comme je ne visite jamais le forum proba ce changement me demanderait de visiter un forum de plus pour voir ce qui m'intéresse. C'est vraiment pas la mort mais c'est tout de même à noter.

Maintenant les découpages entre les différents forums sont un peu arbitraires et parfois flous. Par exemple : certaines questions de topologie faible ou d'espaces vectoriels topologiques se font déplacer dans le forum topologie alors qu'elles auraient eu leur place sur le forum analyse en tant que question d'analyse fonctionnelle. Mais de toute façon cet arbitraire et ce flou sont inévitables puisque les distinctions entre les différentes catégories des mathématiques sont elles même floues et arbitraires : il n'y a pas de découpage parfait.

Je serai plus d'avis de laisser les utilisateur décider s'il veulent poser leur question de théorie de la mesure dans le forum proba ou plutôt dans le forum analyse. Le contexte de la question étant parfois plus déterminant que les outils utilisés pour y répondre, d'autant plus que les probabilistes ont un peu leur langage à eux. Par exemple une question sur la convergence en proba irait en proba et une question sur des fonctions $L^1(\mathbf R)$ irait en analyse même s'il s'agissait, au fond, de deux questions de théorie de la mesure. Evidemment, il ne s'agit que de mon avis.


Par contre je suis content pour cette transformation enseignement---> pédagogie enseignement orientation parce que ça remet le forum à son ancienne position dans la liste des forums :-D

Je crois que les administrateurs ont la main sur le forum mais par sur le site. Et puis de toute façon Alexandre est toujours parmi nous au travers de son oeuvre.

En tout je respecte l'orthographe de son matronyme.