Analyse convexe.
Salut à tous !
J'aimerais montrer que l'ensemble $ P := \{ x \in \R^{n} \mid \forall i \in \{1,\ldots,N\} ; \langle x,z_{j} \rangle \le v_{j} \}$ est borné lorsque le cône engendré par les vecteurs fixés $(z_{j})$ vaut $\R^{n}$.
On m'a dit de montrer que pour toute demi-droite $D$ partant de l'origine, on a $P \cap K$ est borné. (Ce qui est vrai !).
Toutefois il n'est pas général qu'un ensemble est borné lorsque son intersection avec toutes demi-droites est bornée. Pensez à une droite. Ainsi je pense que ce résultat est lié à la structure même de $P$, un polyèdre, intersection de demi-espace.
Qu'en dites-vous ? Existe-t-il des résultats qui peuvent m'aider à le montrer ?
J'aimerais montrer que l'ensemble $ P := \{ x \in \R^{n} \mid \forall i \in \{1,\ldots,N\} ; \langle x,z_{j} \rangle \le v_{j} \}$ est borné lorsque le cône engendré par les vecteurs fixés $(z_{j})$ vaut $\R^{n}$.
On m'a dit de montrer que pour toute demi-droite $D$ partant de l'origine, on a $P \cap K$ est borné. (Ce qui est vrai !).
Toutefois il n'est pas général qu'un ensemble est borné lorsque son intersection avec toutes demi-droites est bornée. Pensez à une droite. Ainsi je pense que ce résultat est lié à la structure même de $P$, un polyèdre, intersection de demi-espace.
Qu'en dites-vous ? Existe-t-il des résultats qui peuvent m'aider à le montrer ?
Connectez-vous ou Inscrivez-vous pour répondre.
Bonjour!
Catégories
- 163.1K Toutes les catégories
- 7 Collège/Lycée
- 21.9K Algèbre
- 37.1K Analyse
- 6.2K Arithmétique
- 52 Catégories et structures
- 1K Combinatoire et Graphes
- 11 Sciences des données
- 5K Concours et Examens
- 11 CultureMath
- 47 Enseignement à distance
- 2.9K Fondements et Logique
- 10.3K Géométrie
- 62 Géométrie différentielle
- 1.1K Histoire des Mathématiques
- 68 Informatique théorique
- 3.8K LaTeX
- 39K Les-mathématiques
- 3.5K Livres, articles, revues, (...)
- 2.7K Logiciels pour les mathématiques
- 24 Mathématiques et finance
- 312 Mathématiques et Physique
- 4.9K Mathématiques et Société
- 3.3K Pédagogie, enseignement, orientation
- 10K Probabilités, théorie de la mesure
- 772 Shtam
- 4.2K Statistiques
- 3.7K Topologie
- 1.4K Vie du Forum et de ses membres