Sujet S Amérique du Sud 17

Balix
Balix
dans Concours et Examens
https://www.apmep.fr/IMG/pdf/S_Amerique_Sud_21_nov_2017_3.pdf

Dites moi ce que vous pensez de l'ex 2 et du 5 non spé, si c'est moi qui hallucine tout seul à les trouver pas au niveau.

Réponses

  • Fin de partie
    Fin de partie
    Tu les trouves trop faciles?

    On ne voit pas tous les ans dans les sujets de bac des suites comme celle introduite dans l'exercice 5.

    Cela fera "jurisprudence".

    (le changement de gouvernement stimule les faiseurs de sujets peut-être)

    PS:
    Le graphe probabiliste de l'exo' de spé' a 3 états. Je me demande si on a déjà vu ça dans un sujet de BAC de terminale S :-D
    Cela va faire mal en juin 2018. Les pigeons-voyageurs vont rester dans leur pigeonnier semble-t-il. B-)
  • moduloP
    moduloP 
    La chocolaterie Delmas décide de commercialiser de nouvelles
confiseries : des palets au chocolat en forme de goutte d’eau.
Pour cela, elle doit fabriquer des moules sur mesure qui doivent
répondre à la contrainte suivante : pour que cette gamme de bonbons
soit rentable, la chocolaterie doit pouvoir en fabriquer au
moins 80 avec 1 litre de pâte liquide au chocolat.

    Est-ce qu'on a besoin de lire ça pour répondre aux questions ?
  • Chaurien
    Chaurien
    N'ayant plus de rapport avec l'enseignement pré-bac depuis longtemps, j'aimerais savoir ce que Balix reproche à ces deux exercices : trop faciles ? Trop difficiles ? Hors programme ? Merci.
  • Fin de partie
    Fin de partie
    Enoncé a écrit:
    des palets au chocolat en forme de goutte d’eau.

    Et pourquoi pas des boules en forme de carré cube?

    Définition de palet:

    petit four sec, rond et plat.

    (Un cylindre aplati)
  • sloreviv
    sloreviv
    C'est l'exercice 3 qui me pose " problème", combien d'élèves ont travaillé sur des histogrammes de largeur de classe non régulière et pour calculer l'écart type on s'embête pas dans les corrigés que j'ai lus : on prend le centre de chaque classe ,
    Moi je croyais qu'on devait refaire un tableau avec des classes toutes de même largeur ....
  • gerard0
    gerard0
    "Moi je croyais qu'on devait refaire un tableau avec des classes toutes de même largeur " ?? Il n'y a aucune raison, surtout si les différences de largeur des classes sont voulues.

    Le calcul de l'écart type avec les centres de classes sous-estime l'écart type.

    Cordialement.
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