Agrégation normale ou spéciale docteur ?
Bonjour à toutes et à tous,
je poste ici car je suis vraiment perdu et j’aimerais avoir des avis extérieurs.
Pour celles et ceux qui ne connaissent pas ma situation, j’ai fait une thèse en maths appliquées (EDP) puis un an de post-doc à l’étranger. Mais la recherche est objectivement quelque chose qui ne me convient pas et j’ai décide de passer l’agrégation cette année puisque j’ai beaucoup aimé enseigner.
En ce moment je suis une préparation à l’agrégation, et je ne sais vraiment pas si je devrais passer l’agrégation normale ou la spéciale docteurs.
Le truc est que je galère beaucoup en algèbre mais je suis vraiment à l’aise en analyse; je suis dans les premiers de la promo sur les examens blancs d’analyse mais dans les derniers en algèbre…
D’un côté l’agreg spéciale docteur permet d’avoir moins de poids sur l’algèbre, notamment à l’écrit. Mais il y a assez peu de places et on manque énormément de recul… Si jamais par hasard cette année il y a quelques gens très forts qui décident de la passer, ça va être compliqué (il y a eu seulement 10 personnes admises l’année dernière…).
D’un autre côté l’agreg normale a beaucoup plus de places, mais il y a l’épreuve écrite d’algèbre qui me fait vraiment peur, plus le fait qu’on passe d’une quarantaine de leçons à préparer pour l’agrégation docteur à plus de 90 pour la normale… Au vu de mes résultats je ne sais vraiment pas quoi faire.
Bref à votre avis comment maximiser les chances d’avoir l’agrégation dans mon cas ?
Merci !
PS: merci de ne pas débattre du pour ou du contre de l'existence de l'agrégation spéciale, je veux juste savoir comment maximiser mes chances d'avoir l'une ou l'autre, merci !
je poste ici car je suis vraiment perdu et j’aimerais avoir des avis extérieurs.
Pour celles et ceux qui ne connaissent pas ma situation, j’ai fait une thèse en maths appliquées (EDP) puis un an de post-doc à l’étranger. Mais la recherche est objectivement quelque chose qui ne me convient pas et j’ai décide de passer l’agrégation cette année puisque j’ai beaucoup aimé enseigner.
En ce moment je suis une préparation à l’agrégation, et je ne sais vraiment pas si je devrais passer l’agrégation normale ou la spéciale docteurs.
Le truc est que je galère beaucoup en algèbre mais je suis vraiment à l’aise en analyse; je suis dans les premiers de la promo sur les examens blancs d’analyse mais dans les derniers en algèbre…
D’un côté l’agreg spéciale docteur permet d’avoir moins de poids sur l’algèbre, notamment à l’écrit. Mais il y a assez peu de places et on manque énormément de recul… Si jamais par hasard cette année il y a quelques gens très forts qui décident de la passer, ça va être compliqué (il y a eu seulement 10 personnes admises l’année dernière…).
D’un autre côté l’agreg normale a beaucoup plus de places, mais il y a l’épreuve écrite d’algèbre qui me fait vraiment peur, plus le fait qu’on passe d’une quarantaine de leçons à préparer pour l’agrégation docteur à plus de 90 pour la normale… Au vu de mes résultats je ne sais vraiment pas quoi faire.
Bref à votre avis comment maximiser les chances d’avoir l’agrégation dans mon cas ?
Merci !
PS: merci de ne pas débattre du pour ou du contre de l'existence de l'agrégation spéciale, je veux juste savoir comment maximiser mes chances d'avoir l'une ou l'autre, merci !
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Réponses
Les "carences" en algèbre n'en sont pas.
Tu as certainement la base L2 qui ne permet pas de briller mais de s'en sortir.
Tu devrais réussir dans l'épreuve d'analyse (écrit), dans l'oral d'analyse et aussi dans l'épreuve de modélisation.
Un léger accident en algèbre n'est pas discriminant.
En fait, je m'appuie surtout sur ma méconnaissance du concours spécial.
D'autres apporteront des éléments à ce sujet.
Hormis tout cela, il me semble encore que sur un CV, l'externe est "mieux cotée", ça ne mange pas de pain.
Là je m'appuie sur les commentaires (unanimes) de plusieurs inspecteurs.
As-tu eu l'occasion de travailler en collège ou lycée et enseigner à 3 ou 4 classes ?
Le métier de prof c'est aussi gérer des classes, faire de la discipline, corrections copies DM DS, remplir les bulletins, conseils de classes, rencontrer les parents, réunion pédagogique avec les collègues.
Pour les 10 admis de l'année dernière certes ça ne fait pas beaucoup mais je crois que toutes les places n'ont pas été pourvues, non ? Difficile aussi de savoir comment va évoluer le nombre de candidats par contre...
Sinon j'aurai un peu tendance à penser comme dom, si tu as des bonnes notes en analyse un niveau de base d'algèbre permet de sauver les meubles.