Mentions au bac

Pour les mentions c'est comme d'habitude, 12, (AB) 14(B) 16 (TB).

Ce sont les moyennes des trimestres 1 et 2 qui serviront de notes pour l'obtention du bac, notes arrondies à l'entier supérieur dans chaque matière. Si tu as actuellement 8,3/20 de moyenne en philo tu auras normalement 9/20 en philo au bac avec les coefficients habituels. (Les notes peuvent éventuellement être "harmonisées" comme on dit.)

Cette histoire de prendre en compte la réputation du lycée me paraît concerner non pas seulement cette année, mais aussi toutes les années à venir sous le sceau de ce nouveau bac en quasi contrôle continu.
Les consignes pour ce nouveau bac indiquent-elles de prendre en compte la "réputation" du lycée ?
Car, à l'annonce de la réforme, il a toujours été souligné qu'elle allait permettre à certains établissements de "vendre" le bac

Plutôt 40% non? 30% pour les E3C + 10% pour les autres notes et le reste donc 60% en épreuves finales raccourcies.

Une remarque :
Depuis quelques années, pour le DNB, ce ne sont plus les notes qui comptent mais les scores obtenus au "Bilan de fin de cycle". La mascarade est d'autant plus belle.

8 items son proposés et l'équipe doit trancher entre 1 (10 points), 2 (25 points), 3 (40 points) et 4 (50 points).

Mieux encore : ça compte pour l'orientation.
Même si la tendance est au laxisme à tout va, il arrive que des profs se vengent parfois et donnent "1" à l'élève puis constatent qu'il n'a pas eu son orientation en PRO et donc le gamin redouble. Un bel arrosé arroseur :-D.
Peu de profs de collège savent cela (le fait que ça compte pour la voie PRO et non seulement pour le DNB), c'est assez effrayant.

Personnellement je ne fais pas trop de différences entre les E3C et les autres notes durant l'année dans ce système. Le problème reste le même : les copies sont corrigées '' en interne'' et donc la notation sera très dépendante de la politique ''bienveillante'' ou pas du lycée.

Je pense comme Lucas-. Le bac sera donné à tout le monde sauf pour ceux qui vraiment ne veulent pas l'avoir et encore...Cela va bien arranger Blanquer. Je pense également que la distribution des mentions sera souvent très injuste.

J’ai cru observer une évolutions des mentalités. Avant, on trichait discrètement parce que c’était honteux. Récemment, j’ai eu des élèves de Seconde qui m’ont dit tricher et qui ont exigé d’avoir la bonne note correspondant au document écrit proposé pour aller dans la filière « qu’ils avaient choisie ». Sans rire. De plus, aujourd’hui, si un prof parle de ses élèves qui trichent il se fait taper sur les doigts par sa hiérarchie. On lui dira tout haut que c’est lui qui n’est pas capable de les empêcher de tricher par un extraordinaire charisme et on pensera tout bas qu’il faut que les élèves aient de bonnes notes. Mais on ne fera strictement rien pour limiter la triche.

Bonjour,
J'étais en terminal l'année dernière et la triche est un fléau. Téléphone sur les genou, dans la trousse ou dans la poche toutes les solutions sont bonnes. Une élève avait même triché pendant le bac blanc en maths et avait obtenue 14/20 (normalement elle tournait à 9 donc c'est bien cramé...). Nos surveillants (professeurs) corrigeaient leur copies ou faisait un tour dans la classe une seul fois en 4 heures...

Outre le bac blanc, ma classe a eu énormément de problème en physique chimie et notre professeur ne rigolait pas avec la triche. En effet il prenait ses contrôles dans les annales du bac (retrouvable sur labolycée). Certains élèves ont pris leur téléphone, se sont connectés sur labolycée et ont copié la correction. En physique les classes sont énormes, très longue et en plus il y a des casiers sous les bureau (salle de TP). La triche est très aisée. Mon prof était vraiment consterné et depuis il reprenait les annales de labolycée mais modifiait certaines donnés de l'énoncé (une vitesse de 40m/s au lieu de 20m/s par exemple). Les tricheurs n'ayant pas tellement de cerveau ont copié allègrement la correction sans même regardé l'énoncé du controle !! Lors de la correction notre prof a bien vu quelles étaient les tricheurs. Je peux vous assurer que c'était extrement drôle lors'il nous a rendu nos copies. Si vous etes professeur essayez cette technique ça marche à tous les coups.

Ce n'est que mon avis de lycéen mais je pense que certaines personnes sont envoyées en lycée général et n'ont tous simplement pas le niveau. Il faut revaloriser les bac pro, techno, CAP et toutes les formations alternatives mais bon c'est hors sujet.

Il y a des élèves qui n’ont pas confiance en eux , en leur capacité à progresser.