Changer ou pas d'académie après éviction

Comme dans toute administration, les dossiers dorment....et un jour, ils remontent à la surface....

Le dossier administratif existe et on est en droit de le consulter (ça c'est la théorie car en pratique...)
https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F31546

J’ai consulté mon dossier administratif, il était visiblement incomplet : soit des pièces ont été supprimées avant ma venue soit elles sont stockées ailleurs.

Bonjour,

Quand j'étais stagiaire en 2002, il y avait un collègue qui avait refait son année de stage.
Il avait fait sa première année dans la région parisienne. La deuxième année, il a changé d'académie.
Au final, il a été titularisé. De mémoire, je crois que son père était formateur à l'IUFM cette année là. Je ne saurais dire si ça a joué pour sa titularisation.
De plus sa première année de stage était en collège et à cette époque, la deuxième année "devait" être en lycée (c'est ce que le collègue m'avait expliqué). Je ne sais pas si ça fonctionne ainsi en ce moment, il faudrait te renseigner.

Je m’excuse pour la curiosité, mais quels sont les raisons de la non titularisation ? Je pensais qu’on manque des profs...

Eh oui, merci, ev, de le rappeler !

Même s’il paraît normal de ne pas titulariser tout le monde, la médiocrité qui règne dans certains milieux fait que il n’y a sans doute aucune corrélation raisonnable entre la donnée des non-titularisés effectifs et de ceux qui n’auraient pas dû l’être pour le bien du pays et des élèves.

Pour en revenir au dossier administratif, j’ai jeté un œil au texte officiel référencé ci-dessus. Il n’y aurait dans ce dossier, en gros, que nos arrêtés de nomination, d’affectation, bidules divers du même acabit, arrêtés de mise en congé maladie (ça doit en faire du papier, ça, vu que pour la moindre gastro d’une demi-journée il faut un arrêté de monsieur le recteur...), les punitions (comme pour les élèves) qui doivent être très rares et, euh.. ah oui, les comptes-rendus d’entretien de l’agent avec sa hiérarchie ! La question qui doit nous agiter, c’est : est-ce que c’est vraiment tout ?? Ou peut-être qu’on peut faire passer n’importe quoi sous l’appellation « compte-rendu d’entretien » ?

Dans le mien, il y avait des lettres d’un protal sur mon compte, lettres que je n’avais jamais vues avant.

Eh bien, merci, np, voilà un témoignage précis et édifiant !

Désolée pour ma question provocatrice. Certes, les raisons de refus sont assez obscures, mais il y a quand même des cas où c'est justifié. Donc avant de refaire le CAPES, je pense qu'il faut se poser la question si on peut être enseignant. Et aussi essayer de comprendre le pourquoi du refus afin d'éviter le deuxième refus. Si par exemple ils demandent faire des atéliers alaquon ou dezilôsbonifés, bah... il faut les faire. ;-)

@OShine

Après vu que les sanctions contre les élèves sont dérisoires et qu'on est adepte du "pas de vague" ça ne risque pas de s'améliorer...

Il y a une multitude des sanctions en France, c'est le flicage absurde (quand on compare aux autres systèmes). Et cela ne fonctionne pas... pas du tout. Ce n'est pas un bon levier pour résoudre les problèmes. Dans le système où j'ai étudié il y a que deux sanctions possibles :
- mot du prof dans le cahier de l'élève
- RDV avec les parents d'élèves (cas très très très grave)
Pas de colles, pas de retenu, pas de "sort de ma classe et va à CDE" etc. Pourtant on faisait bien des bêtises :-D , mais en classe c'est le calme. Il y a un peu de culture, mais aussi beaucoup d'autres choses qui aident à faire le cours dans le calme.

Ma première année en contractuel c'était le souk dans mes cours, il y avait trop de bruit, les élèves bavardaient à tout va, il m'a fallu 3 ans pour apprendre à gérer des élèves et des classes et encore parfois je galère avec certaines classes.

Ma première année d'enseignement à la fac en France c'était pareil. Deux filles, les meilleurs de la classe en ma matière, discutait du filme à voir au cinéma. ::o Ces même étudiants m'ont reproché de ne pas être très ferme avec eux ::o :-D Et moi, une personne naïve, qui pensait que les L2 savent se taire tout seul..