Oraux Agrégation 2009
Bonjour,
serait-il possible que les candidats déjà passés devant le jury aient l'amabilité de mettre dans ce fil les couplages qu'ils ont tirés ?
Merci d'avance.
serait-il possible que les candidats déjà passés devant le jury aient l'amabilité de mettre dans ce fil les couplages qu'ils ont tirés ?
Merci d'avance.
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Réponses
j'ai eu groupes finis de petit cardinal et matrices symétriques réelles, matrices hermitiennes.
Y a-t-il aussi une liste d'ouvrages interdits ?
Merci d'avance, bon courage à tous
[Pour les livres interdits continuer sur la discussion appropriée.
http://www.les-mathematiques.net/phorum/read.php?6,508158,508158#msg-508158
aujourd'hui je suis tombé sur Applications des formules de Taylor et Equations différentielles $X'=f(x,t)$. Exemples d'études qualitatives des solutions.
Un ami est passé hier en oral d'analyse il a eu utilisation de la notion de compacité ou séries de Fourier
algèbre: formes quadratiques (je sais pas laquelle des 2) et Z sur nZ
analyse: formules de Taylor et des probas
analyse : à peu près fonctions holo fonctions méro sur un ouvert de C, applications/méthode d'approximation des solutions d'une équations F(X)=0.
bon courage à ceux qui bossent, je suis bien content que ce soit fini.
-algèbre : groupes finis de petit cardinal ou polynômes à n indéterminées, polynômes symétriques
-analyse : continuité et dérivabilité... ou loi des grands nombres et théorème de la limite centrale
voici un autre couplage d'algèbre: action de groupe ou hyperplans
-est-ce que présenter la convocation qu'on a reçue par la poste* est obligatoire, ou est-ce qu'une pièce d'identité suffit?
[size=x-small]* je viens de m'apercevoir que je ne sais plus où je l'ai mise..[/size]
-l'absence à une épreuve est-elle éliminatoire?
> est-ce que présenter la convocation qu'on a reçue par la poste* est obligatoire
Je sais pas, mais si tu l'as perdue essaie de contacter le secrétariat du jury, ces sont des gens conciliants.
> l'absence à une épreuve est-elle éliminatoire?
Oui!
J'espère qu'après toutes ces péripéties, ta préparation et ton parcours un peu particuliers tu nous écrira un fil exprès sur tes oraux!
Bonne chance,
Lucas (on s'est croisé à Chevaleret)
sinon, j'avais répondu, mais j'ai mis le post dans un autre fil pour ne pas polluer celui-ci:
http://www.les-mathematiques.net/phorum/read.php?6,519977,524581#msg-524581
CC: Please, ne dévie pas trop du fil initial, je te remercie
[size=x-small]Sinon, une petite remarque "politique" (10 lignes max): déjà je pense très sincèrement que ce concours ne sert à rien (sinon, que quelqu'un dise à quoi il sert... je n'ai jamais vu personne proposant un argument positif) et que le "fric"*** en jeu ne sert qu'à acheter une participation de quelques citoyens à une cérémonie aristo, mais en plus, c'est un concours, et le jour des écrits, les surveillants de salle font des cérémonies pour respecter à la seconde près l'égalité de condition que c'en est à se pisser dessus de rire: alors quand on voit que la suite, c'est des oraux régimentés par le loto presque total (d'un sujet à l'autre un même candidat peut avoir 2 ou 18 selon son orientation spécialisée) et ici (mais nulle règle n'est enfreinte certes) les derniers passés reçoivent les couplages des premiers passés sans vergogne... X:-(X:-(. Je ne suis un mec "sérieux" certes, mais bon, je "vois" une société étrange, où les gens d'en bas s'imagineraient peut-être moins de "laisser-aller" des parties institutionnelles...[/size]
[size=x-small]*** affamage des normaliens pour les obliger à aller "danser", ouverture à quelques autres, via 3000E/an de bonus pour pas être trop seuls.... S'il n'y avait pas ça, je lance volontiers un appel à tous les ENS: boycottez l'agreg, crééz l'évnèement que nos institutions s'interrogent un peu: tout le monde sait que vous l'auriez eue, donc on est bien dans la prostitution. Perso, si j'entends qu'un nb assez significatif suit cette idée, je m'engage bien sûr à ne pas y aller nn plus (ce n'est pas intéressé.. ) [/size]
http://www.les-mathematiques.net/phorum/read.php?9,524591,524735#msg-524735
Ah ben zut alors, j'ai l'agreg et j'en suis fier, j'allais pas le cacher en candidatant MdC. lolo33 a tout à fait raison, dans mon domaine (les probas) il y a une cinquantaine de candidats par poste, et quelqu'un qui est 10è à l'agreg ne sera pas forcément pris mais personne ne pourra contester qu'il sait faire des maths.
Christophe tu as une tout aussi mauvaise opinion de ce concours que la mienne lorsque j'ai commencé à le préparer. Et puis au bout de quelques mois je me suis rendu compte que la plupart des leçons demandaient de la maturité et de la culture générale. En cherchant des applications et des contre-exemples à chaque théorème, on apprend et comprend beaucoup.
Enfin bref, ce concours a fait de moi un meilleur chercheur et un meilleur enseignant (mais effectivement je me destine à enseigner à l'université, pas au lycée).
f(x)=0 et intégrales a un paramètre
que signifie "f(x)=0"?????
[size=x-small]à Lucas: non, de son rôle. Je suis tout à fait intéressé par les sujets et théorèmes qui de mon point de vue sont toujours profonds dès lors qu'on prend le temps de détailler les preuves. Quand il y en a trop, ça devient indigeste de s'interroger sur les preuves, les variantes.. (je ne dévie pas, c'est important): entre un preuve sans coupure et une preuve avec, bien souvent on rate le "scoop" et on ne retient que l'énoncé qu'on appliquera à titre d'hypothèse*** dans les applications et ça me chamboule un peu (mais je suis une chochotte)
*** c'est quand-même pas rien en maths de galérer parfois longtemps à prouver X et de passer ensuite son temps à le regarder "s'épanouir" dans des "nonX ou .." où les ".." sont généralement appelés "applications"[/size]
Comment sont les tableaux ? Craie, Welleda ?
non ce n'est pas climatisé malheureusement.
Pour les tableaux, c'est de la craie pour les leçons et du velleda pour la modélisation.
Bon courage
X:-( jusqu'au pointillés, je te lisais sérieusement et je te croyais... (et j'avoue que je me disais qu'au moins l'aspect "cérémonie" avait du bon. Quelle déception quand j'ai lu la fin (il y a une chance sur combien que tu n'aies pas plaisanté du tout... 1/1000 000?)
Je ne pense pas moins.. il doit y avoir un monde parallèle sur 10^9 où ça arrive, après tout pourquoi pas..
(pour l'arrêt maladie ça semblerait logique que si tu es présent aux épreuves, tu ne perds ni admissibilité ni admission !)
pour l'instant à 4 contre 0, on me dit que c'est juridiquement caduque (ie je n'ai pas le droit d'être reçu)
Les conditions semblent plus libérales que ce que tu dis.
mais ici on parle de l'externe, donc à mon avis, il ne peut y avoir de conditions administratives, sauf à introduire une rupture d'égalité devant la loi (entre fonctionnaires et non-fonctionnaires), non ?
-- Schnoebelen, Philippe
Il est bien stipulé que pouvoir reporter ses dates d'oraux n'inclus pas que cela soit validé par les jury (pour une question d'organisation tout simplement). Ils précisent qu'en cas de force majeur, ils essaient de faire au mieux mais tomber malade durant cette période n'est pas une bonne idée c'est certain.
Sinon, il n'y a pas de règle pour les tableaux blanc et les craies comme le précisait Nicolas (pour ma part, je n'ai pas vu de tableau blanc non plus d'ailleurs).
Enfin, pour la chaleur, il y a rien de prévu pour mis à part lorsque tu passes pour la modélisation et que tu te retrouves dans les salle du "sous sol" mais bon les pc chauffent la salle malgré qu'il y fasse tout de même plus frais que lorsque tu préparas tes leçons c'est sur. après tout un enseignant qu'il fasse chaud ou froid dans sa salle effectue bien son cours face à des élèves qui chauffent encore plus les salles (car là vous n'êtes que 6 par salle au maximum si mes souvenirs sont bons).
Pour conclure "F(x)=0" c'est la leçon "Méthodes d'approximation des solutions d'une équation F(x)=0. Exemples".
Bonne continuation!
euu en fait je n'ai pas envie de revivre un épisode qui a duré longtemps et bien que je doive assumer mes gaz, m'a vraiment aidé à bien détricoter ma petite vie administrative insensée. Jsuis d'ac avec toi remarque "en pratique". Seulement pour un truc comme ça c'est le juridique qui compte comme j'ai pu y gouter. Jvous envoie les détails par mp.
[size=x-small]Pour ne pas faire de cadeau à notre "état" matériel, je résume pour tous: en 94 j'ai été admis (sans maitrise donc rien à dire pr ma non titularisation qui a suivi). En 95 (avec maitrise) je me suis fait recaler avec 1 aux oraux. Comme mes prestations m'avaient semblé banales, j'ai écrit au jury arguant des notes de 94 et de 95 qui étaient assez incroyablement différentes (du simple au double). Pas de réponse. 3 ans + tard, j'ai été titularisé comme agrégé (j'interprete ça comme une réponse). Bon bin tant mieux (j'étais pas prof de tte façons). En 2000 un mec m'appelle pour me demander pourquoi "il a écrit certifié sur mon ordre de détachement" jlui réponds "bin ce serait plutot à vous de me le dire". Il fait une enquête "officielle, dit-il". Il aboutit positivement pour moi. Il change tous les éléments de mon dossier. 3 mois plus tard un autre mec m'appelle et rechange tout négativement. Bref 4 chgts. Ensuite jsuis devenu prof, et chaque année j'ai ralé mollement en disant faudra faire quelque chose.. J'ai pas pensé à me réinscrire. Finalement le rectorat m'a filé RV (en 2007!!!) pour m'expliquer les méli mélo, s'excuser (un peu) et m'a filé 15h de service cette année en me disant "mais pourquoi ne la repassez-vous pas l'agreg en attendant?"... (C'est vrai que ça m'était pas venu à l'esprit estimant que la repasser serait une sorte "de reconnaissance" que ma demande était infondée--->jsuis pas très net). Bref voili voilou comment un mélange SA+admin à la ramasse ---->perte de 20-30000E sur 15a. Bon j'ai ma part de connerie à assumer, mais je n'ai pas spécialement envie de recevoir un arrêté négatif dans 3 mois. Bon de tte façon le problème se pose pas cette année lol puisque je l'aurai pas, mais c'est une info importante...
[/size]
lol comme bin comme j'ai tapé à tte vitesse, pas besoin de mp... je mets tout petite police sinon toto va gueuler
(PS: je redemande à Nicolas comment on fait pour les "sousous" (multiadmissibilité) (j'ai 15ans d'arriérés..))
> En 95 (avec maitrise)
> je me suis fait recaler avec 1 aux oraux. Comme
> mes prestations m'avaient semblé banales, j'ai
> écrit au jury arguant des notes de 94 et de 95 qui
> étaient assez incroyablement différentes (du
> simple au double).
Ca veut dire que tu as eu 2 en 94 et seulement 1 en 95 ?
Effectivement, c'est incroyablement différent :-)
Demande au rectorat, et fais-toi aider d’un syndicat : il ne crache pas facilement le fric, qui pourtant nous est dû.
-- Schnoebelen, Philippe
Tu prétends à 15 ans de bi-admissibilité. Donc tu étais capétien en 94 ? ce qui te permettait de passer la grègue, maîtrise ou pas...
???
e.v.
Algèbre : Anneaux Z/nZ ou Polynômes irréductibles
Analyse : Séries ou Fonctions définies par une intégrale à paramètre.
Etant passé de lundi à mercredi (plus de 30° à l'ombre), et craignant la chaleur, j'ai trouvé qu'il faisait particulièrement bon dans les salles pour la préparation (y compris, et surtout, pour la modélisation) , grâce surtout au courant d'air (attention aux feuilles qui s'envolent). Ensuite pour le passage devant le jury, pas le temps de se rendre compte qu'on a chaud
Enfin je n'ai pas eu besoin de présenter la convoc, seule une pièce d'identité suffit. Prenez-la quand même au cas où votre horaire de convocation diffère d'avec celui du jury (visiblement cela arrive de temps en temps)
En tout cas bonnes vacances et grand courage pour la suite (résultats, poste, etc.)
GregA.
jeudi 02: Nombre premiers/ formes linéaires et hyperplans
vendredi 03: Séries de nombres rééls ou complexes, comportement des restes/ Fonctions holomorphes
Plus que demain...
RoZe
J'ai pris Z/nZ en Algèbre et comme développement Test de Lucas : on définit la suite $(y_n)$ par $y_0 = 2$ et $y_{n+1}=2y_n^2-1$, on alors que pour tout $k \geq 3$, le nombre $2^k-1$ est premier si et seulement s'il divise $y_{k-2}$. La preuve que j'ai proposé n'est pas la plus rapide (voir Wikipedia pour du plus concis), elle utilise l'algèbre linéaire, elle est dans le Cognet (Algèbre Linéaire).
En Analyse j'ai choisi Séries. Comme développement j'ai montré l'irrationalité de $\zeta(3)$ (dans aucun livre à ma connaissance)
En modélisation (option C), j'ai eu un texte sur un générateur de bit aléatoire à partir de suites récurrentes linéaires
Jury très sympa. Algèbre et Analyse, je m'en suis pas mal sorti à mon goût, j'ai répondu assez précisément aux questions posées, et pour les exos j'ai pas excellé mais j'ai eu quelques bonnes idées. Quant à la modélisation j'étais à l'arrache sur le plan, les calculs de complexités, heureusement j'avais quelques connaissances sur les corps finis, Berlekamp et la loi de réciprocité quadratique pour remonter un peu le niveau de l'entretien, mais ça va pas être mirobolant, surtout que mes programmes ne tournaient, et je ne saurais jamais pourquoi maintenant
Vivement le 16 ou 17, et bon courage à ceux qui ne sont pas encore passés !!