Comment doivent s'interpréter les différentes égalités ? Dans mes souvenirs, $AB$ désignait la longueur du segment $[A, B]$. Dans ce cas je rejoins nicolas.patrois. Un triangle n'est pas entièrement déterminé par la donnée de la longueur de deux côtés.
Bonjour à tous,
@ Nicolas, il me semblait aussi.
Plutôt que le calque, je privilégierais le compas qui permet de reporter d'une figure sur l'autre des longueurs ou des angles.
Mais évidemment le compas est souvent considéré comme arme par destination.
C’est la proposition 4 du livre I des Éléments d’Euclide.
Il le démontre en superposant à l’aide du compas. Je ne vois pas trop comment faire autrement en quatrième, utiliser le cosinus risque d’être osé.
Algebraic symbols are used when you do not know what you are talking about. -- Schnoebelen, Philippe
Réponses
C'est quoi des triangles non alignés ? des triangles non aplatis ?
e.v.
-- Schnoebelen, Philippe
@nicolas.patrois
Je n'ai pas compris
Merci
e.v.
Comment doivent s'interpréter les différentes égalités ? Dans mes souvenirs, $AB$ désignait la longueur du segment $[A, B]$. Dans ce cas je rejoins nicolas.patrois. Un triangle n'est pas entièrement déterminé par la donnée de la longueur de deux côtés.
AngleB=AngleE
@ Nicolas, il me semblait aussi.
Plutôt que le calque, je privilégierais le compas qui permet de reporter d'une figure sur l'autre des longueurs ou des angles.
Mais évidemment le compas est souvent considéré comme arme par destination.
Il le démontre en superposant à l’aide du compas. Je ne vois pas trop comment faire autrement en quatrième, utiliser le cosinus risque d’être osé.
-- Schnoebelen, Philippe
Cordialement.