Triangle 4ème

Bonsoir


Soit ABC et DEF deux triangles non alignés,tels que :


AB=DE et BC=EF ; comment montrer pour un élève de 4ème que AC=DE

En calquant ?

Merci

Réponses

  • Bonsoir.

    C'est quoi des triangles non alignés ? des triangles non aplatis ?

    e.v.
    Personne n'a raison contre un enfant qui pleure.


  • Il manque quelque chose pour utiliser un cas d’égalité des triangles.
    Algebraic symbols are used when you do not know what you are talking about.
            -- Schnoebelen, Philippe
  • @ev Oui

    @nicolas.patrois

    Je n'ai pas compris

    Merci
  • Tu prends $AB = BC = ED = EF = 1$ et $\widehat{ABC} = 30^\circ$ et $\widehat{DEF} = 45^\circ$. Que trouves-tu pour $AC$ et pour $ED$ ?

    e.v.
    Personne n'a raison contre un enfant qui pleure.


  • Bonsoir,

    Comment doivent s'interpréter les différentes égalités ? Dans mes souvenirs, $AB$ désignait la longueur du segment $[A, B]$. Dans ce cas je rejoins nicolas.patrois. Un triangle n'est pas entièrement déterminé par la donnée de la longueur de deux côtés.
  • Pardon,j'ai oublié d'ajouter

    AngleB=AngleE
  • Bonjour à tous,
    @ Nicolas, il me semblait aussi.
    Plutôt que le calque, je privilégierais le compas qui permet de reporter d'une figure sur l'autre des longueurs ou des angles.
    Mais évidemment le compas est souvent considéré comme arme par destination.
  • C’est la proposition 4 du livre I des Éléments d’Euclide.
    Il le démontre en superposant à l’aide du compas. Je ne vois pas trop comment faire autrement en quatrième, utiliser le cosinus risque d’être osé.
    Algebraic symbols are used when you do not know what you are talking about.
            -- Schnoebelen, Philippe
  • De toute façon, comment définit-on un angle au collège autrement que par calque/superposition ?
  • Merci pour vos indications.

    Cordialement.
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