Interview du nouveau ministre de l'éducation

Bonjour did63

did63 a écrit:

il va obligatoirement falloir que de nombreux profs acceptent de participer à l’enquête

Je ne sais pas du tout si c'est dans les projets du nouveau ministre d'évaluer les profs, mais en tout cas, si on veut des données numériques, ce n'est pas difficile d'en collecter sans demander l'autorisation à personne: aujourd'hui, tous les établissements sont équipés de serveurs qui enregistrent et centralisent toutes les notes de tous les élèves.

Le plus difficile est de fournir une idéologie (ça ne peut être que ça, puisqu' aucune science ne permet de trancher) d'interprétation. Il peut y avoir quelques grandes lignes, mais c'est tout. De plus, il faut éliminer tous les outils permettant de tricher. Je prends quelques exemples:

- ne pas regarder les notes des élèves d'un prof X, l'année où il les a. Plus précisément, ne regarder que les notes des anciens élèves d'un prof X l'année ou c'est un prof Y qui les a avec Y différent de X

- retirer des enregistrements tout ce qui ressemble de près ou de loin à un contrôle commun. C'est le pire mécanisme qui a été inventé et en moyenne, on constate que plus un prof est mauvais plus les notes de ses classes à des contrôles communs sont bonnes. L'explication est toute simple: comme il se sait (ou croit) mauvais, il triche pour que ça ne se voit pas au ds commun. Pour les mêmes raisons, retirer les notes obtenues au bac des enregistrements (à cause de la nature des épreuves du bac, qui encourage et permet la construction d'apparences)

- lifter les moyennes de classe pour éviter "le bruit". Calculer des quotients, comme par exemple "math divisée par français", etc

Bref, il y a déjà beaucoup de travail à faire sur les listes de notes.

Il peut y avoir une tentation aussi de sonder les élèves, l'entourage professionnel et le chef d'établissement. C'est hélas aussi un groupe d'éléments qu'il faut évidemment retirer avec force des enregistrements. Seul 1 chef d'établissement sur 3 ou 4 environ est compétent, idem pour les IPR, quant aux élèves, ils votent pour Cyril Anouna ou pour les personnels généralement justement les plus nocifs (ceux qui font des goûters, organisent des voyages scolaires, mettent les tables en U, proposent des projets mièvres "allez on va tous se mettre pendant 2 semaines à concevoir une affiche pour le CDI", etc)

Pour en revenir à l'idée même, je pense que l'article du ministre, récupéré en douce par vingt minutes est avant tout de la bonne grosse langue de bois qui ne veut rien dire. L'état de mort clinique de l'éducation nationale n'est pas cohérent avec des projets aussi superficiels consistant à infléchir le système vers plus de collaboration avec l'extérieur.

Ca, c'est de la disette insignifiante et ne peut pas se faire en un quinquennat. Un malade en coma profond comme ça, on ne peut le tirer d'affaire qu'en allant au cœur du dispositif, c'est à dire le code de l'éducation, et le soigner en profondeur. Le reste est vraiment superficiel à côté.

Aucun ministre ne peut espérer réparer l'école sans ouvrir son ventre et travailler dur au niveau microscopique des organes. Pour l'instant, la discussion me parait ressembler à des gens qui devant un gars inanimé allongé par terre dont on ne sent plus le poul se disputent pour savoir si on appelle le bus ou un taxi et dont on a pris la carte d'identité dans la poche pour savoir quelle adresse donner au taxi à qui on le confiera. C'est surréaliste.

Un peu hors sujet,
mais pour signaler que Villani est sur France 5. Émission politique.

did63 a écrit:

J' ai été inspecté il y a 4 ans et l'inspecteur m'a dit que je devais faire évoluer mes pratiques , faire plus de tâche complexes et donner moins d’exercices techniques.

Si l'Adjudant Pédagogique Régional t'a fait des reproches, c'est parce que tu es un très bon prof....tout est normal....
L'IPR, c'est une boussole qui indique le pôle sud.

did63 a écrit:

Deux ans après, j'ai eu l'agrégation et j'ai donc suivi à la lettre les conseils qui m'avaient été donnés.Rapport quasi dithyrambique... Notation 4 points au dessus de la note médiane

Pourquoi ce retournement de veste ???? Tu ne te préoccupes plus du sort de tes élèves ????

Reçu sur la liste de l'April :

Le ministre de l'Éducation nouvellement nommé interrogé ce matin par JJ Bourdin à 8 h 30 sur RMC

did63 a écrit:

Je me préoccupe bien évidemment du sort de mes élèves

Je n'en doute pas une seconde. Ma remarque a pu te sembler ironique mais elle vise en réalité une corporation (les IPR) pour laquelle je n'éprouve pas une sympathie immodérée.....
Bonne continuation à toi !