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horaires comparés 1990-2006

Envoyé par GLaG 
horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 18:43
Bonjour,

quelqu'un aurait-il un comparatif du volume horaire des cours de maths suivis entre la sixième et la terminale par un élève ayant eu un bac C en 1990 et un bac S spé maths en 2006 ?

Je serais curieux, aussi, d'avoir un détail par année, ainsi que de chiffres plus anciens...

Merci d'avance
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 19:19
Je me souviens encore de mes horaires de Math élem (40 ans après): Du lundi au jeudi, 2 heures, de 8 à 10. Et le vendredi, quelle joie: seulement 1 heure, de 8 à 9. Soit 9 heures en tout.
Yersinia Pestis
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 19:37
1987 :

10 heures de maths

8,5 heures de physique (1semaine 9h, l'autre 8h)
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 19:45
Merci mais je re-précise que ce que je cherche n'est pas l'horaire en TC mais la somme des horaires sur l'ensemble de la scolarité. J'étais en TC en 91-92 et me rappelle très bien avoir eu 9h, 6h en 1°S, sans doute 4h30 en 2nde, mais au collège je n'ai pas de souvenirs nets.
Et pour aujourd'hui, je ne connais que les horaires des secondes et TS, mais pas les autres.
Madec
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 19:50
En Maths :

Terminale C en 74/75 9 h
Première C en 73/74 7h
seconde C en 72/73 5 h

Premier cycle : Environ 3 h si je me souviens bien

A noter en physique/ chimie on ne commençait qu'en seconde ! Et pour un horaire plus réduit qu'en Maths ( je dirais 1 à 2 h de moins )

Madec
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 20:26
Au collège en ce moment :
4h 6eme
3,5 h en 5eme ( horaires planchers)
3,5 h en 4eme ( horaires planchers)
4 h en 3eme


Combien d'heures de maths a-t-on perdu en 20 ans sur une scolarité 6eme->terminale ?
Beaucoup à mon avis, mais peut-être un peu moins qu'en français...
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 20:30
et elles sont passées où toutes ces heures perdues, Superfly ? à faire des crêpes ?
lolo33
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 20:39
Certaines sont passées en TPE... qui ont depuis disparu.
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 20:49
Euh, je ne sais pas ou elles sont passés... certaines ( 0,5 h en 5ème et 4ème ) ont été prises par les itinéraires de découvertes IDD, puis quand les IDD disparaitront ( l'année prochaine je crois ) on ne les rendra pas...

IDD et TPE de bonnes idées... pour faire diminuer le nombre d'heures !
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 21:54
avatar
De toute façon, ce n'est pas le nombre d'heures perdues ou gagnées qui changera quelque chose.



En esperant ne pas avoir dit trop de conneries.
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 22:22
Je pense le contraire toto.le.zero ; je pense que plus on fait de maths meilleur on est en maths. Mais bien sur il n'y a pas que le temps passé à faire des maths qui compte.

Autre chose, il ne faudrait pas oublier aussi les maths de l'école primaire, je suis certain d'un diminution importante du nombre d'heure de maths dans les programme de l'école primaire.Je n'ai pas de chiffres, juste des paroles d'instits .
Re: horaires comparés 1990-2006
20 dcembre 2006, 22:43
J'ai entendu dire qu'entre un élève des années 90 (ce qui est mon cas) et un élève actuel, l'écart, dont parle GlaG, serait d'une année scolaire.
Ca fait pas bien avancer le schmilblick, mais je tiens ça d'un formateur IUFM.
Re: horaires comparés 1990-2006
21 dcembre 2006, 11:55
avatar
Bonjour.
J'ai enseigné en collège (peu) et lycée entre 1973 et 1995. Les horaires de collège étaient, jusqu'à la réforme Haby (fin des années 70) de 4 h chaque année. Ensuite, ils étaient encore de 4h, avec des classes de 24, les classes plus nombreuses donnant des heures en plus (1 h par élève, c'était la règle; Donc 26 h prof pour 26 élèves - le rêve !), qui servaient surtout à des dédoublements, mais parfois, ça donnait 5h de maths par semaine dans certaines classes.
En lycée, je faisais 18h avec 3 secondes en 73 : 6 h prof, je pense que c'était 5 h dont une dédoublée (souvent 35 élèves par classe, parfois plus).
Les E (j'étais dans un lycée technique) faisaient 6 h en première, 8 en terminale.
Quand il y a eu des S dans mon lycée, l'horaire était de 6 h (avec 1h dédoublée) en première, et 9 h en terminale C (6 en D, je crois, maisil n'y en avait pas dans mon établissement).

Mais tout ça ne permet pas de comparer. En collège, dans les années 70, les élèves qui avaient 12 ans et ne savaient pas lire ne venaient pas jusqu'en 6-ième. Et les faibles de sixième-cinquième étaient détournés sur les classes de CAP. Le programme que j'ai fait en quatrième ou troisième au début des années 80 n'avait rien à voir avec celui qu'on fait en collège maintenant (identités remarquables connues en début de troisième, factorisations avec ces identités, problèmes de géométrie, etc.). Je ne rêve pas au "bon vieux temps", lisez les manuels de cette époque. Enfin, le tri sévère en fin de troisième envoyait les très faibles en BEP, les faibles en lycée technique (C'était l'essentiel de mes élèves).
Donc des niveaux un peu plus élevés, un peu plus de temps de travail en classe, une sanction des mauvais résultats (donc un peu plus de travail à la maison),... Celà peut-il se compter en année de cours ? En tout cas, ça donne des résultats bizarres sur les capacités mathématiques de mes étudiants !

Cordialement
gilles benson
Re: horaires comparés 1990-2006
21 dcembre 2006, 12:15
le problème en primaire c'est que les instituteurs n'ont plus du tout la polyvalence des hussards de la république et parfois bien des difficultés en maths et le passage de l'école normale à l'IUFM n'a pas dû arranger ça.
Ceci dit loin de moi l'idée de dire qu'il ne font pas leur travail du mieux qu'il peuvent...
En lycée des heures pleines de seconde ont été transformées en heure d'aide individualisée, une initiative louable mais pour la majorité des élèves l'horaire est passé de 5 H à 4 H avec le même programme.
En première S et Es je crois, on a pris des heures de maths pour les TPE initiative tout aussi louable et ceci doit valoir pour les trois matières scientifiques de ce niveau mais les TPE sont en sursis précaire.
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